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科目: 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)定義一種新運(yùn)算:“※”,使得a※b=4ab

(1)求4※7的值;

(2)求x※x+2※x﹣2※4=0中x的值;

(3)不論x是什么數(shù),總有a※x=x,求a的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:


在2010年上海世博會(huì)期間,某超市在銷(xiāo)售中發(fā)現(xiàn):吉祥物﹣“海寶”平均每天可售出20套,每件盈利40元.國(guó)慶長(zhǎng)假商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,擴(kuò)大銷(xiāo)售量,增加盈利,盡快減少庫(kù)存.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每套降價(jià)4元,那么平均每天就可多售出8套.要想平均每天在銷(xiāo)售吉祥物上盈利1200元,那么每套應(yīng)降價(jià)多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知關(guān)于x的方程x2﹣(2k+1)x+4(k﹣)=0,若等腰三角形ABC的一邊長(zhǎng)a=4,另一邊長(zhǎng)b、c恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求△ABC的周長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:


.閱讀下面的例題,解方程(x﹣1)2﹣5|x﹣1|﹣6=0,解方程x2﹣|x|﹣2=0;

解:原方程化為|x|2﹣|x|﹣2=0.令y=|x|,原方程化成y2﹣y﹣2=0

解得:y1=2y2=﹣1

當(dāng)|x|=2,x=±2;當(dāng)|x|=﹣1時(shí)(不合題意,舍去)

∴原方程的解是x1=2,x2=﹣2.

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知關(guān)于x的方程x2+(m+2)x+2m﹣1=0.

(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

(2)當(dāng)m為何值時(shí),方程的兩根互為相反數(shù)?并求出此時(shí)方程的解.

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科目: 來(lái)源: 題型:


(2x﹣5)2﹣(x+4)2=0.

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科目: 來(lái)源: 題型:


3m2﹣7m﹣4=0;

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,已知等腰直角△ABC的直角邊長(zhǎng)與正方形MNPQ的邊長(zhǎng)均為20厘米,AC與MN在同一直線上,開(kāi)始時(shí)點(diǎn)A與點(diǎn)N重合,讓△ABC以每秒2厘米的速度向左運(yùn)動(dòng),最終點(diǎn)A與點(diǎn)M重合,則重疊部分面積y(厘米2)與時(shí)間t(秒)之間的函數(shù)關(guān)系式為__________

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科目: 來(lái)源: 題型:


若拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與拋物線y=x2﹣4x+3的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),則函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式為__________

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科目: 來(lái)源: 題型:


二次函數(shù)y=x2﹣6x+c的圖象的頂點(diǎn)與原點(diǎn)的距離為5,則c=__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案