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科目: 來(lái)源:2016屆浙江省杭州市蕭山區(qū)南片九年級(jí)12月質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

有一個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成白色和黑色兩個(gè)區(qū)域,白色區(qū)域的圓心角是144°,如圖,讓轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng)兩次.指針一次落在黑色區(qū)域,另一次落在白色區(qū)域的概率是 .

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如圖,已知AB為半圓O的直徑,弦CD=8厘米,CD∥AB,∠CAD=30°,則圖中陰影部分的面積等于 平方厘米;

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如圖,在矩形ABCD中,AB=16,BC=12,順次連結(jié)各邊中點(diǎn),得菱形;再順次連結(jié)菱形的各邊中點(diǎn),得矩形;再順次連結(jié)矩形的各邊中點(diǎn),得菱形,……這樣繼續(xù)下去.則圖中的四邊形的周長(zhǎng)等于 ,圖中的四邊形的面積等于 .

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如圖,已知△ABC中,AC=6,∠ABC=45°.

(1)用直尺和圓規(guī)作出△ABC的外接圓(保留作圖痕跡,寫出結(jié)論,不寫畫法);

(2)求出△ABC的外接圓半徑.

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學(xué)校組織春游,安排九年級(jí)三輛車,小明與小慧都可以從這三輛車中任意選一輛搭乘。

(1)用樹(shù)狀圖(或列表法)表示小明與小慧乘車所有可能出現(xiàn)的結(jié)果`(三輛車分別用甲、乙、丙表示);

(2)求小明與小慧乘車不同的概率有多大?

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如圖,AB是⊙O的直徑,C是的中點(diǎn),CE⊥AB于點(diǎn)E,BD交CE于點(diǎn)F.

(1)求證:CF=BF

(2)若CD=6,CA=8,求AE的長(zhǎng)

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設(shè)函數(shù)(k是常數(shù)).

(1)當(dāng)k=1和k=2時(shí)的函數(shù)的圖像如圖所示,請(qǐng)你在同一坐標(biāo)系中畫出k=3時(shí)函數(shù)的圖像;

(2)根據(jù)圖像,寫出你發(fā)現(xiàn)的兩條結(jié)論;

(3)將函數(shù)的圖像向左平移2個(gè)單位,再向下平移4個(gè)單位,得到函數(shù)的圖像。請(qǐng)寫出函數(shù)的解析式,回答自變量x取何值時(shí),函數(shù)的最小值是多少?

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如圖,△ABC是等邊三角形,D、E在BC邊所在的直線上,且BC2=BD•CE.

(1)求∠DAE的度數(shù)

(2)求證:AD2=DB•DE

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數(shù)學(xué)興趣小組測(cè)量校園內(nèi)旗桿的高度,有以下兩種方案:

方案一:小明在地面直上立一根標(biāo)桿EF,沿著直線BF后退到點(diǎn)D,使眼睛C、標(biāo)桿的頂點(diǎn)E 、旗桿的

頂點(diǎn)A在同一直線上(如圖1).測(cè)量:人與標(biāo)桿的距離DF=1m,人與旗桿的距離DB=16m,人的目高

和標(biāo)桿的高度差EG=0.9m,人的高度CD=1.6m.

方案二:小聰在某一時(shí)刻測(cè)得1米長(zhǎng)的竹竿豎直放置時(shí)影長(zhǎng)1.5米,在同時(shí)刻測(cè)量旗桿的影長(zhǎng)時(shí),因

旗桿靠近一樓房,影子不全落在地面上,有一部分落在墻上,他測(cè)得落在地面上影長(zhǎng)為21米,留在墻

上的影高為2米(如圖2).

請(qǐng)你結(jié)合上述兩個(gè)方案,分別畫出符合題意的示意圖,并求出旗桿的高度.

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如圖,在直角坐標(biāo)系中,Rt△OAB的直角頂點(diǎn)A在x軸上,OA=4,AB=3.動(dòng)

點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度,沿AO向終點(diǎn)O移動(dòng);同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1.25個(gè)單位長(zhǎng)度的速度,沿OB向終點(diǎn)B移動(dòng).當(dāng)兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了x秒(0<x<4)時(shí),解答下列問(wèn)題:

(1)求點(diǎn)N的坐標(biāo)(用含x的代數(shù)式表示);

(2)設(shè)△OMN的面積是S,求S與x之間的函數(shù)表達(dá)式;當(dāng)x為何值時(shí),S有最大值?最大值是多少?

(3)在兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻,使△OMN是直角三角形?若存在,求出x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案