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小明對本班同學(xué)每天花多少零用錢進(jìn)行了調(diào)查,計算出平均數(shù)為3,中位數(shù)為3,眾數(shù)為2,極差為8,假如老師隨機(jī)問一名同學(xué)每天花多少零用錢,最有可能得到的回答是(    ).

(A)3                 (B)2              (C)8              (D)不能確定

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已知x1,x2,…,x10的平均數(shù)是a;x11x12,…,x30的平均數(shù)是b,則x1x2,…,x30的平均數(shù)是(    ).

(A)                           (B)

(C)                      (D)

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甲乙兩人在跳遠(yuǎn)練習(xí)中,6次成績分別為(單位:米):

甲:3.8  3.8  3.9  3.9  4  4;

乙:3.8  3.9  3.9  3.9  3.9  4.

則這次跳遠(yuǎn)練習(xí)中,甲乙兩人成績方差的大小關(guān)系是(    ).

(A)         (B)       (C)       (D)無法確定

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某農(nóng)戶在山上種了臍橙果樹44株,現(xiàn)進(jìn)入第三年收獲期,收獲時,先隨意采摘5株果樹上的臍橙,稱得每株樹上的臍橙重量如下(單位:千克):35,35,34,39,37.若市場上的臍橙售價為每千克5元,估計這年該農(nóng)戶賣臍橙的收入為多少元?

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如圖,是某單位職工年齡的頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)圖形提供的信息,回答下列問題:

(1)該單位職工的平均年齡為多少?

(2)該單位職工在哪個年齡段的人數(shù)最多?

(3)該單位職工年齡的中位數(shù)在哪個年齡段內(nèi)?

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學(xué)期末,某班評選一名優(yōu)秀學(xué)生干部,下表是班長、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支部書記的得分情況:

班長

學(xué)習(xí)委員

團(tuán)支部書記

思想表現(xiàn)

24

28

26

學(xué)習(xí)成績

26

26

24

工作能力

28

24

26

假設(shè)在評選優(yōu)秀干部時,思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、工作能力這三方面的重要比為3∶3∶4,通過計算說明誰應(yīng)當(dāng)選為優(yōu)秀學(xué)生干部.

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如圖是甲、乙二人在八年級下學(xué)期的9次數(shù)學(xué)考試成績:

(1)填寫下表:

分類

平均數(shù)

方差

中位數(shù)

(2)請從不同的角度對兩人的考試成績進(jìn)行分析.(至少寫出三條)

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為了比較市場上甲、乙兩種電子鐘每日走時誤差的情況,從這兩種電子鐘中,各隨機(jī)抽取10臺進(jìn)行測試,兩種電子鐘走時誤差的數(shù)據(jù)如下表(單位:秒):

編號

類型

甲種電子鐘

1

-3

-4

4

2

-2

2

-1

-1

2

乙種電子鐘

4

-3

-1

2

-2

1

-2

2

-2

1

(1)計算甲、乙兩種電子鐘走時誤差的平均數(shù);

(2)計算甲、乙兩種電子鐘走時誤差的方差;

(3)根據(jù)經(jīng)驗(yàn),走時穩(wěn)定性較好的電子鐘質(zhì)量更優(yōu),若兩種類型的電子鐘價格相同,

請問:你買哪種電子鐘?為什么?

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為了迎接新中國成立六十周年,某中學(xué)九年級組織了《祖國在我心》征文比賽,共收到一班、二班、三班、四班參賽學(xué)生的文章共100篇(參賽學(xué)生每人只交一篇),下面扇形統(tǒng)計圖描述了各班參賽學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比情況(尚不完整).比賽一、二等獎若干,結(jié)果全年級25人獲獎,其中三班參賽學(xué)生的獲獎率為20%,一、二、三、四班獲獎人數(shù)的比為6∶7∶a∶5.

(1)填空:①四班有______人參賽,=______°.

a=______,各班獲獎學(xué)生數(shù)的眾數(shù)是______.

(2)獲一等獎、二等獎的學(xué)生每人分別得到價值100元、60元的學(xué)習(xí)用品,購買這批獎品共用去1900元,問一等獎、二等獎的學(xué)生人數(shù)分別是多少?

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4的平方根是(     )

A.               B.2                   C.±2                D.

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