已知∠ABC=30°，BD是∠ABC的平分線，則∠ABD=      。

、把489960按四舍五入法保留三個有效數(shù)字是 。

“皮克定理”是用來計算頂點在整點的多邊形面積的公式，公式的表達(dá)式為：，小明只記得公式中的S表示多邊形面積，a和b中有一個表示多邊形邊上（含頂點）的整點數(shù)，另一個表示多邊形內(nèi)部的整點個數(shù)，但不記得究竟是a還是b表示多邊形內(nèi)部的整點個數(shù)，請你選擇一些特殊的多邊形（如圖①）進(jìn)行驗證，得到公式中表示多邊形內(nèi)部整點個數(shù)的字母是      ，并運用公式求得圖②中的多邊形面積是        。

如果某三位數(shù)的百位數(shù)字是(a-b+c)，十位數(shù)字為(b-c+a)，個位數(shù)字是(c-a+b)，（1）列出這個三位數(shù)的代數(shù)式并化簡；

（2）當(dāng)a=2，b=5，c=4時，求這個三位數(shù)。

如圖，已知M是線段AB的中點，N在AB上，MN=AM，若MN=2m，

求AB的長。

下面是小紅做的一道題，請你判斷她的解答是否正確，若不正確，請改正。

解方程：  解：原方程變形為：

         x=10

今年5月，學(xué)校為了解九年級學(xué)生的體育備考情況，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行模擬測試，現(xiàn)將學(xué)生按模擬測試成績m分成A、B、C、D四等（A等：90≤m＜100；B等：80≤m＜90；C等：60≤m＜80；D等： m＜60）并繪制出了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖：

（1）本次模擬測試共抽取多少個學(xué)生？

（2）將圖乙中條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整。

（3）如果該校今年有九年級學(xué)生1000人，試估計D等學(xué)生人數(shù)？

某旅行社安排8名旅客分別乘坐兩輛小汽車一起趕往飛機(jī)場，其中一輛小汽車在距機(jī)場15km的地方出了故障，次時，距規(guī)定到達(dá)機(jī)場的時間僅剩42分鐘，但唯一可以使用的交通工具只有一輛小汽車，連司機(jī)在內(nèi)限坐5人，已知這輛汽車分兩批送這8人去機(jī)場的平均速度是60km/h，現(xiàn)擬如下方案：

方案一、小汽車送走第一批人后，第二批人在原地等待汽車返回接送；

方案二、小汽車送走第一批人的同時，第二批人以5km/h的平均速度往機(jī)場方向步行，等途中遇返回的汽車時上車前行；

請問這兩種方案是否都能使這8名旅客在規(guī)定的時間內(nèi)趕到機(jī)場？