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科目： 來源： 題型：解答題

線段、角、三角形、和圓都是幾何研究的基本圖形，請用這些圖形設(shè)計表現(xiàn)客觀事物的圖案，每幅圖可以由一種圖形組成，也可以由兩種或三種圖案組成，但總數(shù)不得超過三個，并且為每幅圖案命名，命名要求與畫面相符（如圖的示例）（不少于2幅）

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，形狀大小都相同的A，B，C三張卡片上分別寫有數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式三個式子，從中任取兩張卡片．
（1）請列舉出所有可能的結(jié)果（用字母A，B，C表示）；
（2）求取到的兩張卡片中式子都可以化簡的概率．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，AB、CD、EF相交于點O，AC∥DB，EF交AC、BD于點E、F，且EF⊥BD，OE=數(shù)學(xué)公式OF，△OBD的面積為36cm2，則△OAC的面積為________cm2．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，△ABC中，∠A=75°，∠B=45°，AB=數(shù)學(xué)公式，則AC=________，BC=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

計算下列各題：
（1）-32-（-3）2+23-（-2）3；
（2）（+10數(shù)學(xué)公式）+（-11.5）+（-10數(shù)學(xué)公式）-（+4.5）；
（3）數(shù)學(xué)公式
（4）數(shù)學(xué)公式
（5）24×（數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式）+（-數(shù)學(xué)公式）2÷（-數(shù)學(xué)公式）
（6）-2×32-（-2×3）2
（7）數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，已知小明家在學(xué)校的南偏東30°方向，小紅家在學(xué)校的西南方向600米處，正好位于小明家的正西方向，請幫小明算算他家與學(xué)校的距離．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知a，b是方程x2+2x-1=0的兩個根，求代數(shù)式數(shù)學(xué)公式的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

把拋物線y=數(shù)學(xué)公式x2+3向右平移1個單位再向下平移2個單位后所得的拋物線解析式是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

下面兩圖是某班在“五•一”黃金周期間全體同學(xué)以乘汽車、步行、騎車外出方式旅游的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖．從這兩個分布圖所提供的數(shù)字，請你回答下列問題：
（1）補(bǔ)上人數(shù)分布直方圖中步行人數(shù)的空缺部分；
（2）若全校有2500名學(xué)生，試估計該校步行旅游的人數(shù)．

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科目： 來源： 題型：解答題

如果互異實數(shù)a，b滿足方程a2-6a+2=0，b2-6b+2=0，求數(shù)學(xué)公式的值．

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同步練習(xí)冊答案