某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時(shí)穿上合身的校服，現(xiàn)提前對(duì)某校九年級(jí)三班學(xué)生即將所穿校服型號(hào)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖（校服型號(hào)以身高作為標(biāo)準(zhǔn)，共分為6種型號(hào)）

根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：

（1）該班共有 名學(xué)生，其中穿175型校服的學(xué)生有 名．

（2）在條形統(tǒng)計(jì)圖中，請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)充完整．

（3）該班學(xué)生所穿校服型號(hào)的眾數(shù)為 ，中位數(shù)為 ．

某單位準(zhǔn)備印刷一批書(shū)面材料，現(xiàn)有兩個(gè)印刷廠可供選擇，甲廠的費(fèi)用分為制作費(fèi)和印刷費(fèi)兩部分，乙廠直接按印刷數(shù)量收取印刷費(fèi)．甲廠的費(fèi)用y（千元）與書(shū)面材料數(shù)量x（千份）的關(guān)系見(jiàn)表：

乙廠的印刷費(fèi)用y（千元）與書(shū)面材料數(shù)量x（千份）的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示．

（1）請(qǐng)你寫(xiě)出甲廠的費(fèi)用y與x的函數(shù)解析式，并在圖中坐標(biāo)系中畫(huà)出甲廠的費(fèi)用y與x的函數(shù)圖象．

（2）請(qǐng)寫(xiě)出乙廠費(fèi)用y與x的函數(shù)解析式，試求出當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí)乙廠比甲廠的費(fèi)用低？

（3）現(xiàn)有一客戶需要印10千份書(shū)面材料，請(qǐng)問(wèn)你如果是客戶你如何選擇？

如圖，已知，在Rt△ABC中，∠BAC=90°．

實(shí)踐與操作：

（1）①利用尺規(guī)按下列要求作圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）：作線段AC的垂直平分線MN，垂足為O；

②連接BO，并延長(zhǎng)BO到點(diǎn)D，使得OD=BO，連接AD、CD；

③分別在OA、OC的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)E、F，使AE=CF，連接BF、FD、DE、EB．

推理與運(yùn)用：

（2）①求證：四邊形BFDE是平行四邊形；

②若AB=4，AC=6，求當(dāng)AE的長(zhǎng)為多少時(shí)，四邊形BFDE是矩形．

函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是（ ）

A.x＞2 B.x≠2 C.x≥2 D.x=2

在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)（3，﹣2）關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是（ ）

A．（3，2） B.（3，﹣2） C.（﹣3，2） D.（﹣3，﹣2）

如圖，點(diǎn)D、E分別在AB、AC上，BE、CD相交于點(diǎn)O，AE=AD，若要使△ABE≌△ACD，則添加的一個(gè)條件不能是（ ）

A.AB=AC B.BE=CD C.∠B=∠C D.∠ADC=∠AEB

如圖，小聰在作線段AB的垂直平分線時(shí)，他是這樣操作的：分別以A和B為圓心，大于AB的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧相交于C、D，則直線CD即為所求．根據(jù)他的作圖方法可知四邊形ADBC一定是（ ）

A．矩形 B.菱形 C.正方形 D.等腰梯形

下列命題是真命題的是（ ）

A.對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形

B.對(duì)角線相等的四邊形是矩形

C.對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形

D.對(duì)角線互相垂直的四邊形是正方形

如圖，函數(shù)y=kx（k≠0）和y=ax+4（a≠0）的圖象相交于點(diǎn)A（2，3），則不等式kx＞ax+4的解集為（ ）

A．x＞3 B.x＜3 C.x＞2 D.x＜2

若點(diǎn)（m，n）在函數(shù)y=2x+1的圖象上，則代數(shù)式4m﹣2n+1的值是（ ）

A．1 B.﹣1 C.2 D.﹣2