若（x+y﹣2）2+|4x+3y﹣7|=0，則8x﹣3y的值為 ．

為了讓人們感受丟棄塑料袋對(duì)環(huán)境造成的影響，某班環(huán)保小組的六名同學(xué)記錄了自已家中一周內(nèi)丟棄的塑料袋的數(shù)量，結(jié)果如下（單位：個(gè)）：33，25，28，26，25，31，如果該班有45名學(xué)生，那么根據(jù)提供的數(shù)據(jù)估計(jì)該周全班同學(xué)各家總共丟棄塑料袋的數(shù)量約為 個(gè)．

在平面直角坐標(biāo)系中，如果一個(gè)點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)，那么我們稱該點(diǎn)是整點(diǎn)．若整點(diǎn)P（m+2，2m﹣1）在第四象限，則m的值為 ．

已知關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解共有5個(gè)，則a的取值范圍是 ．

解方程組．

解不等式組，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

已知坐標(biāo)平面內(nèi)的三個(gè)點(diǎn)A（1，3），B（3，1），O（0，0），求△ABO的面積．

某校為了開(kāi)設(shè)武術(shù)、舞蹈、剪紙等三項(xiàng)活動(dòng)課程以提升學(xué)生的體藝素養(yǎng)，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生對(duì)這三項(xiàng)活動(dòng)的興趣情況進(jìn)行了調(diào)查（每人從中只能選一項(xiàng)），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答問(wèn)題．

（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ；

（3）已知該校有1200名學(xué)生，請(qǐng)你根據(jù)樣本估計(jì)全校學(xué)生中喜歡剪紙的人數(shù)．

）已知：4x﹣3y﹣6z=0，x+2y﹣7z=0，且x，y，z都不為零．求的值．

某校組織若干名學(xué)生外出參觀，住宿時(shí)發(fā)現(xiàn)，若每個(gè)房間住4人將有20人無(wú)法安排；若每個(gè)房間住8人，則有一個(gè)房間的人不空也不滿．問(wèn)這批學(xué)生有多少人？共有幾個(gè)房間？