矩形ABCD中，對角線AC，BD相交于點O，∠AOB=60°，AB=6cm，則BD的長（ ）

A．6cm B．8cm C．10cm D．12cm

小王從A地前往B地，到達后立刻返回．他與A地的距離y（千米）和所用時間x（小時）之間的函數(shù)關系如圖所示，則小王出發(fā)6小時后距A地（ ）千米．

A．40 B．60 C．80 D．120

期末考試后，辦公室里有兩位數(shù)學老師正在討論他們班的數(shù)學考試成績，林老師：“我班的學生考得還不錯，有一半的學生考79分以上，一半的學生考不到79分．”王老師：“我班大部分的學生都考在80分到85分之間喔．”依照上面兩位老師所敘述的話你認為林、王老師所說的話分別針對（ ）

A．平均數(shù)、眾數(shù) B．平均數(shù)、極差 C．中位數(shù)、方差 D．中位數(shù)、眾數(shù)

如圖，在平面直角坐標系中，點A（2，m）在第一象限，若點A關于x軸的對稱點B在直線y=﹣x+1上，則m的值為（ ）

A．﹣1 B．1 C．2 D．3

如圖，正方形ABCD中，點E、F分別在BC、CD上，△AEF是等邊三角形，連接AC交EF于G，下列結(jié)論：①BE=DF，②∠DAF=15°，③AC垂直平分EF，④BE+DF=EF，⑤S△CEF=2S△ABE．其中正確結(jié)論有（ ）個．

A．2 B．3 C．4 D．5

若二次根式有意義，則x的取值范圍為 ．

一次函數(shù)y=﹣2x+b中，當x=1時，y＜1，當x=﹣1時，y＞0．則b的取值范圍是 ．

學校以德智體三項成績來計算學生的平均成績，三項成績的比例依次為1：3：1，小明德智體三項成績分別為96分，95分，94分，則小明的平均成績?yōu)?分．

已知一組數(shù)據(jù)x，y，9，10，11的平均數(shù)為10，方差為2，則xy的值為 ．

如圖是由邊長為1m的正方形地磚鋪設的地面示意圖，小明沿圖中所示的折線從A⇒B⇒C所走的路程為 m．