下列方程有兩個相等的實數(shù)根的是（　�。�

A．x²+x+1=0 B．4x²+2x+1=0     C．x²+12x+36=0   D．x²+x﹣2=0

來自寧波軌道交通部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，軌道2號線開通30天，軌道1號線和2號線的總客流量約663萬人次，將數(shù)據(jù)663萬用科學記數(shù)法表示為（　�。�

A．0.663×10⁷ B．663×10⁴    C．6.63×10⁷  D．6.63×10⁶

如圖所示的幾何體的俯視圖是（　�。�

A．   B．   C．     D．

下列運算正確的是（　�。�

A．a(chǎn)³+a³=a⁶   B．4ab÷2a=2ab     C．a(chǎn)³•a⁴=a⁷    D．（3x²）³=9x⁶

﹣2016的絕對值是（　　）

A．2016 B．﹣2016     C．       D．﹣

如圖，在△ABC中，點A，B分別在x軸的正、負半軸上（其中OA＜OB），點C在y軸的正半軸上，AB=10，OC=4，∠ABC=∠ACO．

（1）求經(jīng)過A，B，C三點的拋物線的函數(shù)表達式；

（2）點D的坐標為（﹣4，0），P是該拋物線上的一個動點．

①直線DP交直線BC于點E，當△BDE是等腰三角形時，直接寫出此時點E的坐標；

②連結CD，CP，若∠PCD=∠CBD，請求出點P的坐標．

在Rt△ABC中，點D為斜邊AB的中點，P為AC邊一動點，△BDP沿著PD所在的直線對折，點B的對應點為E．

（1）若BC=5，AC=12，PD⊥AB，求AP的長；

（2）當AD=PE時，求證：四邊形BDEP為菱形；

（3）若BC=5，∠A=30°，P點從C點運動到A點，在這個過程中，求E點所經(jīng)過的路徑長．

如圖，A，B，C分別表示三所不同的學校，B，C在東西向的一條馬路邊，A學校在B學校北偏西15°方向上，在C學校北偏西60°方向上，A，B兩學校之間的距離是1000米，請求出∠BAC的度數(shù)以及A，C兩學校之間的距離．

英語王老師為了了解某校八年級學生英語聽力情況，從各板隨機抽取一部分學生組成一組進行英語聽力測試，王老師將該組測試的乘積分甲，乙，丙，丁四個等級進行統(tǒng)計，并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：

（1）求丙等級所對扇形的圓心角，并將條形統(tǒng)計圖補充完整；

（2）該組達到甲等級的同學只有1位男同學，王老師打算從該組達到甲等級的同學中隨機選出2位同學到全年級大會上介紹經(jīng)驗，請用列表法或畫樹狀圖的方法，求出所選兩位同學恰好是1位男同學和1位女同學的概率；

（3）請你估計該校八年級學生工360人中，屬于丙等級的學生為多少人？

（1）已知∠α和線段m，h，用直尺和圓規(guī)作▱ABCD，使AB=m，∠DAB=∠α，AB和CD之間的距離為h（作出圖形，不寫作法，保留痕跡）

（2）在（1）中，若m比h大2，且m與h的和小于10，求h的取值范圍．