（2013秋•鹽城校級(jí)期中）一隊(duì)師生共328人，乘車(chē)外出旅行，已有校車(chē)可乘64人，如果租用客車(chē)，每輛可乘44人，那么還要租用多少輛客車(chē)？如果設(shè)還要租x輛客車(chē)，可列方程為 ．

（2015秋•興化市校級(jí)月考）一個(gè)角的余角是這個(gè)角的5倍，求這個(gè)角的補(bǔ)角．

（2015秋•興化市校級(jí)月考）為響應(yīng)“讓閱讀走進(jìn)生活”的號(hào)召，某中學(xué)七年級(jí)（1）班的老師為本班學(xué)生準(zhǔn)備了若干本課外閱讀書(shū)籍分發(fā)給大家，若每人3本還剩10本，若每人4本，則差36本，求本班有多少人，多少本書(shū)？

（2014秋•臨清市期末）如圖，點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)B也從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng)，3秒后，兩點(diǎn)相距15個(gè)單位長(zhǎng)度．已知點(diǎn)B的速度是點(diǎn)A的速度的4倍（速度單位：?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度/秒）．

（1）求出點(diǎn)A、點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的速度，并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)3秒時(shí)的位置；

（2）若A、B兩點(diǎn)從（1）中的位置開(kāi)始，仍以原來(lái)的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng)，幾秒時(shí)，原點(diǎn)恰好處在點(diǎn)A、點(diǎn)B的正中間？

（3）若A、B兩點(diǎn)從（1）中的位置開(kāi)始，仍以原來(lái)的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，另一點(diǎn)C同時(shí)從B點(diǎn)位置出發(fā)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)遇到A點(diǎn)后，立即返回向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，遇到B點(diǎn)后又立即返回向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，如此往返，直到B點(diǎn)追上A點(diǎn)時(shí)，C點(diǎn)立即停止運(yùn)動(dòng)．若點(diǎn)C一直以20單位長(zhǎng)度/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng)，那么點(diǎn)C從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng)，行駛的路程是多少個(gè)單位長(zhǎng)度？

（2011•臨沂模擬）一個(gè)正方體盒子的每個(gè)面上都寫(xiě)有一個(gè)字，分別是：我、喜、歡、數(shù)、學(xué)、課，其平面展開(kāi)圖如圖所示．那么在該正方體盒子中，與“我”相對(duì)的面上所寫(xiě)的字是（ ）

A．歡 B．?dāng)?shù) C．學(xué) D．課

（2011秋•高唐縣期末）某商品進(jìn)價(jià)是200元，標(biāo)價(jià)是300元，要使該商品利潤(rùn)為20%，則該商品銷(xiāo)售應(yīng)按（ ）

A．7折 B．8折 C．9折 D．6折

（2015秋•東臺(tái)市月考）今年?yáng)|臺(tái)12月份某一天的天氣預(yù)報(bào)中，最低溫度為﹣2℃，最高溫度為4℃，這一天的最高溫度比最低溫度高 ℃．

（2015秋•東臺(tái)市月考）小李從出版社郵購(gòu)2本一樣的雜志，包括1元的郵費(fèi)在內(nèi)總價(jià)為5元．如果設(shè)雜志每本x元，則可得方程 ．

（2015秋•東臺(tái)市月考）（1）4﹣3x=4x﹣3

（2）3（x+1）﹣1=x﹣2

（3）=1﹣

（4）+=1

（5）當(dāng)x取何值時(shí)，代數(shù)式3（2﹣x）的值與2（3+2x）的值互為相反數(shù)．

（2014秋•高密市期末）下列方程中是一元一次方程的是（ ）

A．x﹣y+1=0 B．x2﹣4x+4=0 C． D．πx﹣2=0