數(shù)學課上，探討角平分線的作法時，李老師用直尺和圓規(guī)作角平分線，方法如下：

小穎的身邊只有刻度尺，經(jīng)過嘗試，她發(fā)現(xiàn)利用刻度尺也可以作角平分線.

根據(jù)以上情境，解決下列問題：

①李老師用尺規(guī)作角平分線時，用到的三角形全等的判定方法是_________.

②小聰?shù)淖鞣ㄕ�確嗎？請說明理由.

③請你幫小穎設(shè)計用刻度尺作角平分線的方法.（要求：作出圖形，寫出作圖步驟，不予證明）

已知實數(shù)m滿足m2-3m+1=0.

（1）m+= . （2）求m2+的值。 （3）求m-的值。

如圖，已知△ABC中，∠B=90°，AB=8cm，BC=6cm。

（1）若P、Q是△ABC邊上的兩個動點，其中點P從A沿A→B方向運動，速度為每秒1cm，點Q從B沿B→C方向運動，速度為每秒2cm，兩點同時出發(fā)，設(shè)出發(fā)時間為t秒．①當t=1秒時，求PQ的長；②從出發(fā)幾秒鐘后，△PQB是等腰三角形？

（2）若M在△ABC邊上沿B→A→C方向以每秒3cm的速度運動，則當點M在邊CA上運動時，求△BCM成為等腰三角形時M運動的時間．

下列圖形中，既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是（ ）

用配方法解一元二次方程時可配方得（ ）

A． B． C． D．

矩形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是（ ）

A．對角線互相垂直 B．對角線相等 C．對角線互相平分 D．對角互補

在平行四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，如果AC=10，BD=8，AB=x，則x的取值范圍是（ ）

A．1＜x＜9 B．2＜x＜18 C．8＜x＜10 D．4＜x＜5

下列關(guān)于x的一元二次方程中，有兩個不相等的實數(shù)根的方程是（ ）

A．x2＋4＝0 B．4x2－4x＋1＝0 C．x2＋x＋3＝0 D．x2＋2x－1＝0

某市為發(fā)展教育事業(yè)，加強了對教育經(jīng)費的投入，2013年投入3000萬元，預(yù)計2015年投入5000萬元．設(shè)教育經(jīng)費的年平均增長率為，根據(jù)題意，下面所列方程正確的是（ ）

A． B．

C． D．

函數(shù)的圖象經(jīng)過點A（6，－1），則下列點中不在該函數(shù)圖象上的點是（ ）

A．（－2，3） B．（－1，－6） C．（1，－6） D．（2，－3）