已知x、y為有理數(shù)，現(xiàn)規(guī)定一種新運(yùn)算“※”，滿(mǎn)足x※y=xy+1．

（1）求3※4的值；

（2）求（2※4）※（﹣3）的值；

（3）探索a※（b﹣c）與（a※c）的關(guān)系，并用等式表示它們．

如圖，時(shí)鐘的時(shí)針，分針均按時(shí)正常轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）分針每分針轉(zhuǎn)動(dòng)了 度，時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)了 度；

（2）若現(xiàn)在時(shí)間恰好是2點(diǎn)整，求：

①經(jīng)過(guò)多少分鐘后，時(shí)針與分針第一次成90°角；

②從2點(diǎn)到4點(diǎn)（不含2點(diǎn)）有幾次時(shí)針與分針成60°角，分別是幾時(shí)幾分？

6的相反數(shù)是（ ）

A．6 B．﹣6 C． D．﹣

如圖所示的幾何體是由一些小立方塊搭成的，則這個(gè)幾何體的左視圖是（ ）

A． B． C． D．

在2015年深圳高交會(huì)上展出了現(xiàn)實(shí)版“鋼鐵俠”戰(zhàn)衣﹣﹣馬丁飛行噴射包，可連續(xù)飛行30分鐘，載重120公斤，其網(wǎng)上預(yù)售價(jià)為160萬(wàn)元，數(shù)據(jù)160萬(wàn)元用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）

A．1.6×104元 B．1.6×105元 C．1.6×106元 D．0.16×107元

如圖，現(xiàn)實(shí)生活中有部分行人選擇橫穿馬路而不走天橋或斑馬線，用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象的原因，可以為（ ）

A．過(guò)一點(diǎn)有無(wú)數(shù)條直線

B．兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度，叫做這兩點(diǎn)之間的距離

C．兩點(diǎn)確定一條直線

D．兩點(diǎn)之間，線段最短

小明每個(gè)月收集廢電池a個(gè)，小亮比小明多收集20%，則小亮每個(gè)月收集的廢電池?cái)?shù)為（ ）

A．（a+20%）個(gè) B．a(chǎn)（1+20%）個(gè) C．個(gè) D．個(gè)

當(dāng)前，“低頭族”已成為熱門(mén)話題之一，小穎為了解路邊行人步行邊低頭看手機(jī)的情況，她應(yīng)采用的收集數(shù)據(jù)的方式是（ ）

A．對(duì)學(xué)校的同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查

B．對(duì)在路邊行走的學(xué)生隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查

C．對(duì)在路邊行走的行人隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查

D．對(duì)在圖書(shū)館里看書(shū)的人發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查

如圖，下列表示角的方法中，不正確的是（ ）

A．∠A B．∠E C．∠α D．∠1

若x=3是方程ax+2x=14﹣a的解，則a的值為（ ）

A．10 B．5 C．4 D．2