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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,AD=BC,試判斷AB與CD的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖,AB∥CD∥EF,則下列各式中等于180°的是( 。
A.∠X+∠Y+∠ZB.∠Y+∠Z-∠XC.∠X-∠Y+∠ZD.∠X+∠Y-∠Z

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖,A、B是直線l同側(cè)的兩定點(diǎn),定長(zhǎng)線段PQ=a在l上平行移動(dòng),請(qǐng)問(wèn):PQ移動(dòng)到什么位置時(shí),AP+PQ+QB的長(zhǎng)最短?請(qǐng)保留作圖痕跡,并寫(xiě)出簡(jiǎn)要的作法.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明的爸爸騎著摩托車帶著小明在公路上勻速行駛,小明每隔一段時(shí)間看到的里程碑上的數(shù)(單位:公里)如下:
時(shí)刻9:009:4811:00
里程碑上的數(shù)是一個(gè)兩位數(shù),它的兩個(gè)數(shù)字之和為6也是一個(gè)兩位數(shù),十位與個(gè)位數(shù)字與9:00時(shí)所看到的正好互換了是一個(gè)三位數(shù),比9:00時(shí)看到的兩位數(shù)的數(shù)字中間多了個(gè)0
如果設(shè)小明9:00時(shí)看到的兩位數(shù)的十位數(shù)字為x,個(gè)位數(shù)字為y.那么:
(1)小明9:00時(shí)看到的兩位數(shù)為10x+y;
(2)小明9:48時(shí)看到的兩位數(shù)為10y+x;11:00時(shí)看到的兩位數(shù)為100x+y;
(3)請(qǐng)你列二元一次方程求小明在9:00時(shí)看到里程碑上的兩位數(shù).

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8.試說(shuō)明52015-4×52014+10×52003能被3整除.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.某同學(xué)做數(shù)學(xué)題,若每小時(shí)做5題,就可以在預(yù)定時(shí)間完成,當(dāng)他做完10題后,每題效率提高了60%,因而不但提前3h完成,而且還多做了6題.問(wèn):原計(jì)劃做多少題?多少小時(shí)完成?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.a、b兩數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列各式正確的是(  )
A.ab>0B.a>-bC.a2-b2>0D.|b-1|=1-b

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.計(jì)算下列各題:
(1)$\root{3}{\frac{1}{27}}$+(-1)2016-$\sqrt{1-\frac{8}{9}}$-$\root{3}{8}$.
(2)(3$\sqrt{12}$-2$\sqrt{\frac{1}{3}}$+$\sqrt{48}$)÷2$\sqrt{3}$.
(3)(2-$\sqrt{5}$)2-(1+$\sqrt{5}$)($\sqrt{5}$-2)+$\sqrt{45}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如果一個(gè)正數(shù)的平方根為a+1和a-5.
(1)求a和x的值;
(2)求7x+1的立方根.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.求下列各式中的x的值
(1)25x2-64=0.
(2)343(x+3)3+27=0.

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同步練習(xí)冊(cè)答案