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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

11．在平面直角坐標(biāo)系xOy中，將正比例函數(shù)y=-2x的圖象沿y軸向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后與y軸交于點(diǎn)B，與x軸交于點(diǎn)C．
（1）畫(huà)正比例函數(shù)y=-2x的圖象，并直接寫(xiě)出直線BC的解析式；
（2）如果一條直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)C且與正比例函數(shù)y=-2x的圖象交于點(diǎn)P（m，2），求m的值及直線CP的解析式．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

10．列方程解應(yīng)用題
中國(guó)地大物博，過(guò)去由于交通不便，一些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到了制約，自從“高鐵網(wǎng)絡(luò)”在全國(guó)陸續(xù)延伸以后，許多地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和旅游發(fā)生了翻天覆地的變化，高鐵列車也成為人們外出旅行的重要交通工具．李老師從北京到某地去旅游，從北京到該地普快列車行駛的路程約為1352km，高鐵列車比普快列車行駛的路程少52km，高鐵列車比普快列車行駛的時(shí)間少8h．已知高鐵列車的平均時(shí)速是普快列車平均時(shí)速的2.5倍，求高鐵列車的平均時(shí)速．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知：如圖，A，O，B三點(diǎn)在同一條直線上，∠A=∠C，∠1=∠2，OD=OB．求證：AD=CB．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

8．已知a-b=2，求$\frac{ab}{{{a^2}-2ab+{b^2}}}÷（\frac{a^2}{a-b}-a）$的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

7．計(jì)算：
（1）$\frac{{4{a^4}{b^2}}}{{5{c^3}}}÷\frac{{8{a^2}{b^2}}}{{15{c^2}}}$
（2）$（\frac{x}{x+2}-\frac{4}{{{x^2}+2x}}）•\frac{x}{x+1}$．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．分解因式：
（1）（a-b）2+3（a-b）；
（2）2ax2-12ax+18a．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖，要測(cè)量一條小河的寬度AB的長(zhǎng)，可以在小河的岸邊作AB的垂線 MN，然后在MN上取兩點(diǎn)C，D，使BC=CD，再畫(huà)出MN的垂線DE，并使點(diǎn)E 與點(diǎn)A，C在一條直線上，這時(shí)測(cè)得DE的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng)，其中用到的數(shù)學(xué)原理是：ASA，全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．對(duì)于一次函數(shù)y=-2x+1，當(dāng)-2≤x≤3時(shí)，函數(shù)值y的取值范圍是-5≤y≤5．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．分解因式：x2-4y2=（x+2y）（x-2y）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

2．若分式$\frac{1}{x-1}$在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是x≠1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案