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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖,在梯形ABCD中,∠C=∠D=90°.利用面積法證明勾股定理.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如果三角形有一邊上的中線恰好等于這邊的長(zhǎng),那么我們稱這個(gè)三角形為“趣味三角形”.
(1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖的方式,畫(huà)一個(gè)“趣味三角形”(保留作圖痕跡);
(2)如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD是BC邊上的中線,已知AC=$\sqrt{3}$,BC=2,請(qǐng)判斷△ABC是不是“趣味三角形”,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)操作發(fā)現(xiàn):
如圖①,在Rt△ABC中,∠C=2∠B=90°,點(diǎn)D是BC上一點(diǎn),沿AD折疊△ADC,使得點(diǎn)C恰好落在AB上的點(diǎn)E處,請(qǐng)寫(xiě)出AB、AC、CD之間的關(guān)系A(chǔ)B=AC+DC
(2)問(wèn)題解決:
如圖②,若(1)中∠C≠90°,其他條件不變,請(qǐng)猜想AB、AC、CD之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)類比探究:
如圖③,在四邊形ABCD中,∠B=120°,∠D=90°,AB=BC,AD=DC,連接AC,點(diǎn)E是CD上一點(diǎn),沿AE折疊,使得點(diǎn)D正好落在AC上的點(diǎn)F處,若BC=3,直接寫(xiě)出DE的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)(0,2)點(diǎn),則b的值是2.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀以下文字并解答問(wèn)題:
在“測(cè)量物體的高度”活動(dòng)中,某數(shù)學(xué)興趣小組的4名同學(xué)選擇了測(cè)量學(xué)校里的四棵樹(shù)的高度.在同一時(shí)刻的陽(yáng)光下,他們分別做了以下工作:
小芳:測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為0.8米,甲樹(shù)的影長(zhǎng)為4.08米(如圖1).
小華:發(fā)現(xiàn)乙樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上(如圖2),墻壁上的影長(zhǎng)為1.2米,落在地面上的影長(zhǎng)為2.4米.
小麗:測(cè)量的丙樹(shù)的影子除落在地面上外,還有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上(如圖3),測(cè)得此影子長(zhǎng)為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,落在地面上的影長(zhǎng)為4.4米.
小明:測(cè)得丁樹(shù)落在地面上的影長(zhǎng)為2.4米,落在坡面上影長(zhǎng)為3.2米(如圖4).身高是1.6m的小明站在坡面上,影子也都落坡面上,小芳測(cè)得他的影長(zhǎng)為2m.
(1)在橫線上直接填寫(xiě)甲樹(shù)的高度為5.1米.
(2)畫(huà)出測(cè)量乙樹(shù)高度的示意圖,并求出乙樹(shù)的高度.
(3)請(qǐng)選擇丙樹(shù)的高度為C
A.6.5米    B.5.75米  C.6.05米D.7.25米
(4)你能計(jì)算出丁樹(shù)的高度嗎?試試看.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.若7x3y3與一個(gè)多項(xiàng)式的積是28x7y3-21x5y5+2y•(7x3y32,則這個(gè)多項(xiàng)式為( 。
A.4x4-3x2y2+14x3y4B.4x2y-3x2y2
C.4x4-3y2D.4x4-3xy2+7xy3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)完成證明過(guò)程和填寫(xiě)上推理依據(jù).
如圖,已知:AB和CD相交于點(diǎn)O,∠C=∠AOC,∠D=∠BOD,延長(zhǎng)DB到點(diǎn)E,且∠CAB的平分線AF和∠ABE的平分線BF相交于點(diǎn)F.
求證:AF⊥BF.
證明:∵∠C=∠AOC,∠D=∠BOD
又∵∠COA=∠BOD(對(duì)頂角相等)
∴∠C=∠D∴AC∥BD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
∴∠CAB+∠ABE=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∵∠CAB的平分線AF和∠ABE的平分線BF相交于點(diǎn)F
∴∠FAB=$\frac{1}{2}$∠CAB,∠ABF=$\frac{1}{2}$∠ABE
∴$\frac{1}{2}∠CAB+\frac{1}{2}∠ABE=\frac{1}{2}×{180°}$
即∠FAB+∠ABF=90°
又∵∠FAB+∠ABF+∠AFB=180°
∴∠AFB=90°∴AF⊥BF(垂直定義)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.x取何值時(shí),下列分式有意義:
(1)$\frac{x+2}{2x-3}$
(2)$\frac{6(x+3)}{|x|-12}$
(3)$\frac{x+6}{{{x^2}+1}}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.當(dāng)a=8,b=11時(shí),分式$\frac{a+2}{a+2b}$的值為$\frac{1}{3}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.有一點(diǎn)A(1,1),先向左平移2個(gè)單位得A1,再向下平移3個(gè)單位得A2,接著向右平移4個(gè)單位得A3,再向上平移5個(gè)單位得A4,緊接著向左平移6個(gè)單位得A5,再向下平移7個(gè)單位得A6,以此類推…,點(diǎn)A2015的坐標(biāo)是(1009,-1008).

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同步練習(xí)冊(cè)答案