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科目： 來源： 題型：選擇題

5．下列三個日�，F(xiàn)象：①用兩根釘子就可以把一根木條固定在墻上；②把彎曲的公路改直，就能夠縮短路程；③體育課上，老師測量某個同學(xué)的跳遠成績．其中，可以用“兩點之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A．①B．②C．①③D．②③

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．下列各數(shù)是無理數(shù)的為（　　）
A．-5B．$\frac{π}{3}$C．4.121121112D．$\frac{22}{7}$

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科目： 來源： 題型：解答題

3．已知：△ABC是等邊三角形．
（1）用直尺和圓規(guī)分別作△ABC的角平分線BE、CD，BE、CD交于點O（保留作圖痕跡，不寫作法）；
（2）過點C畫射線CF⊥BC，垂足為C，CF交射線BE于點F．
（3）求證：△OCF是等邊三角形．

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科目： 來源： 題型：解答題

2．若一次函數(shù)y=kx+4的圖象經(jīng)過點（1，2）．
（1）求k的值；
（2）在所給直角坐標(biāo)系中畫出此函數(shù)的圖象；
（3）根據(jù)圖象回答：當(dāng)x＜2時，y＞0．

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科目： 來源： 題型：解答題

1．如圖，長2.5m的梯子靠在墻上，梯子的底部離墻的底端1.5m，求梯子的頂端與地面的距離h；由于地面有水，梯子底部向右滑動0.9m，則梯子上端下滑多少m？

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科目： 來源： 題型：解答題

20．解答
（1）$\sqrt{{{（-2）}^2}}-\root{3}{-8}+{（\sqrt{3}）^2}$；
（2）求2x2-8=0中的x值；
（3）求8（x-2）3=-27中的x值．

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科目： 來源： 題型：填空題

19．已知點A（2，y1）、B（3，y2）在一次函數(shù)y=-2x+m的圖象上，則y1＞y2 （填＞、=或＜）．

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科目： 來源： 題型：填空題

18．若正比例函數(shù)的圖象過點A（1，2），則該正比例函數(shù)的表達式為y=2x．

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．如圖，△ABC中，AB=AC，BE=EC，直接使用“SSS”可判定（　�。�
A．△ABD≌△ACDB．△ABE≌△EDCC．△ABE≌△ACED．△BED≌△CED

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科目： 來源： 題型：解答題

16．已知A=3x2-6x-2，B=2x2-4x-1
（1）試比較2A與3B的大小關(guān)系：2A＜3B（填“＞”、“＜”或“=”）；
（2）求4A-2（3A-B）的值，其中x=-1．

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同步練習(xí)冊答案