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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖,已知線段AB=8,C是AB上的一點(diǎn),BN=1,點(diǎn)M是AC的中點(diǎn),點(diǎn)N是線段CB的中點(diǎn).
(1)求AM的長(zhǎng);
(2)若平面內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=5,試寫(xiě)出PB的長(zhǎng)度在什么范圍內(nèi).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下面因式分解錯(cuò)誤的是(  )
A.x2-y2=(x+y)(x-y)B.x2-8x+16=(x-4)2C.2x2-2xy=2x(x-y)D.x2+y2=(x+y)2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,長(zhǎng)方形紙片ABCD,點(diǎn)E、F分別在邊AB、CD上,連接EF,將∠BEF對(duì)折,點(diǎn)B落在直線EF上的B′處,得到折痕EC,將點(diǎn)A落在直線EF上的點(diǎn)A′處,得到折痕EN.
(1)若∠BEB′=110°,則∠BEC=55°,∠AEN=35°,∠BEC+∠AEN=90°.
(2)若∠BEB′=m°,則(1)中∠BEC+∠AEN的值是否改變?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
(3)將∠ECF對(duì)折,點(diǎn)E剛好落在F處,且折痕與B′C重合,求∠DNA′.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在△ABC的外部,∠ACD=∠B,∠ADC=90°.
(1)作圖,作∠BAC的平分線AO,交BC于點(diǎn)O(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
(2)求證:BC=2CD.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)約定“※”為一種新的運(yùn)算符號(hào),先觀察下列各式:
1※3=1×4+3=7;3※(-1)=3×4-1=11;5※$\frac{1}{2}$=5×4+$\frac{1}{2}$=$\frac{41}{2}$;
5※4=5×4+4=24;4※(-3)=4×4-3=13;(-$\frac{1}{3}$)※0=(-$\frac{1}{3}$)×4+0=-$\frac{4}{3}$

根據(jù)以上的運(yùn)算規(guī)則,寫(xiě)出a※b=4a+b.
(2)根據(jù)(1)中約定的a※b的運(yùn)算規(guī)則,求解問(wèn)題①和②
①若(x-3)※x的值等于13,求x的值;
②若2m-n=2,請(qǐng)計(jì)算:(m-n)※(2m+n).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.(1)計(jì)算:(-4)-(-1)+(-9)
(2)計(jì)算:-12016+16÷(-2)3×|-3-1|
(3)解方程:x-$\frac{x-1}{2}$=2-$\frac{x+2}{5}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.某商品按進(jìn)價(jià)加20%作為定價(jià),總賣(mài)不出去,后來(lái)老板按定價(jià)減價(jià)20%,以96元賣(mài)出,則這次生意賠4元(填“賺或賠多少元”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.若干桶方便面放在桌面上,如圖是從正面、左面、上面看到的結(jié)果,則這一堆方便面共有(  )
A.7桶B.8桶C.9桶D.10桶

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在甲處工作的有232人,在乙處工作的有146人,如果從乙處調(diào)x人到甲處,那么甲處工作的人數(shù)是乙處工作人數(shù)的3倍,則下列方程中,正確的是(  )
A.3(323+x)=146-xB.232-x=3(146-x)C.232+x=3×146-xD.232+x=3(146-x)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知|a-2|和(b+5)2互為相反數(shù),則a+b的值為(  )
A.3B.-3C.7D.-7

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同步練習(xí)冊(cè)答案