19．已知$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=3}\end{array}\right.$是方程mx-y=n的一個(gè)解，則m-n的值為3．

18．學(xué)校組織七、八年級(jí)同學(xué)到海洋館參觀，每人需交門(mén)票費(fèi)40元，已知兩個(gè)年級(jí)共有300人，七年級(jí)比八年級(jí)多交門(mén)票費(fèi)800元．設(shè)七年級(jí)有x人，八年級(jí)有y人，根據(jù)題意所列的方程組是（　�。�

	A．	$\left\{\begin{array}{l}{x+y=300}\\{40x-40y=800}\end{array}\right.$		B．	$\left\{\begin{array}{l}{x+y=300}\\{40x+40y=800}\end{array}\right.$
	C．	$\left\{\begin{array}{l}{x-y=800}\\{40x-40y=300}\end{array}\right.$		D．	$\left\{\begin{array}{l}{x-y=800}\\{40x+40y=300}\end{array}\right.$

17．在解二元一次方程組時(shí)，我們的基本思路是“消元”，即通過(guò)“代入法”或“加減法”將“二元”化為“一元”，這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想是（　　）

A．

數(shù)形結(jié)合思想

B．

轉(zhuǎn)化思想

C．

分類(lèi)討論思想

D．

類(lèi)比思想

16．如圖，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與兩坐標(biāo)軸的正半軸相交，則k，b的取值范圍是（　　）

A．

k＞0，b＞0

B．

k＞0，b＜0

C．

k＜0，b＞0

D．

k＜0，b＜0

15．估計(jì)$\sqrt{19}$的值在（　�。�

A．

1和2之間

B．

2和3之間

C．

3和4之間

D．

4和5之間

14．四根小棒的長(zhǎng)分別是5、9、12、13，從中選擇三根小棒首尾相接，搭成邊長(zhǎng)如下的四個(gè)三角形，其中的直角三角形是（　　）

A．

5，9，12

B．

5，9，13

C．

5，12，13

D．

9，12，13

13．與點(diǎn)P（5，-3）關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是（　　）

A．

（5，3）

B．

（-5，3）

C．

（-3，5）

D．

（3，-5）

12．下列各數(shù)中的無(wú)理數(shù)是（　�。�

A．

$\frac{1}{9}$

B．

0.9

C．

$\sqrt{9}$

D．

$\root{3}{9}$

11．閱讀下面材料：
小偉遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：如圖1，在正三角形ABC內(nèi)有一點(diǎn)P，且PA=3，PB=4，PC=5，求∠APB的度數(shù)；
小偉是這樣思考的：如圖2，利用旋轉(zhuǎn)和全等的知識(shí)構(gòu)造△AP′C，連接PP′，得到兩個(gè)特殊的三角形，從而將問(wèn)題解決．

（1）請(qǐng)你回答：圖1中∠APB的度數(shù)等于150°．（直接寫(xiě)答案）
參考小偉同學(xué)思考問(wèn)題的方法，解決下列問(wèn)題：
如圖3，在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P，且PA=2$\sqrt{2}$，PB=1，PD=$\sqrt{17}$．
（2）求∠APB的度數(shù)；
（3）求正方形的邊長(zhǎng)．

10．如圖，已知平行四邊形ABCD．
（1）請(qǐng)按下列要求畫(huà)圖，取CD的中點(diǎn)G，點(diǎn)E是邊AD上的動(dòng)點(diǎn)，連接EG并延長(zhǎng)，與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F，連結(jié)CE，DF；
（2）求證：四邊CEDF是平行四邊形．