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科目： 來源： 題型：填空題

6．寫出一個一元二次方程：x²+4x-21=0，使它的兩根為3，-7．

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科目： 來源： 題型：解答題

5．已知點O是直線AB上的一點，∠COE=90°，OF是∠AOE的平分線．
（1）當(dāng)點C、E、F在直線AB的同側(cè)時（如圖1所示）
①若∠COF=28°，則∠BOE=56°°
②若∠COF=α°，則∠BOE=2α°．
（2）當(dāng)點C與點E、F在直線AB的兩旁（如圖2所示）時，（1）中②是否仍然成立？請給出你的結(jié)論并說明理由．

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．為了了解2015年我縣九年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績，從中隨機抽取了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，下列說法正確的是（　�。�

	A．	2015年我縣九年級學(xué)生是總體
	B．	樣本容量是1000
	C．	1000名九年級學(xué)生是總體的一個樣本
	D．	每一名九年級學(xué)生是個體

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科目： 來源： 題型：解答題

3．

如圖，已知：矩形OABC的頂點A，C分別在x，y軸的正半軸上，O為平面直角坐標(biāo)系的原點；直線y=x+1分別交x，y軸及矩形OABC的BC邊于E，M，F(xiàn)，且△EOM≌△FCM；過點F的雙曲線y=$\frac{k}{x}$（x＞0）與AB交于點N．
（1）求k的值；
（2）當(dāng)x0＜x＜1時，$\frac{k}{x}$＞x+1；
（3）若F為BC中點，求BN的長．

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科目： 來源： 題型：填空題

2．若3x=5y（y≠0），則$\frac{x-y}{y}$=$\frac{2}{3}$．

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科目： 來源： 題型：填空題

1．

如圖是一個幾何體的展開圖，則這個幾何體是五棱柱．