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14.先化簡2(a2b+3ab2)-3(a2b-1)-2a2b-2,再求值,其中a=-1,b=2.

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13.計算
(1)10-(-5)+(-9)
(2)(-3)×(-9)+(-5)
(3)$({\frac{5}{6}+\frac{2}{3}-\frac{3}{4}})÷(-\frac{1}{12})$
(4)-12014÷(-5)2×(-$\frac{5}{3}$)-|0.8-1|.

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12.規(guī)定符號△(x)(x是正整數(shù))滿足下列性質:
①當x為質數(shù)時,△(x)=1
②對于任意兩個正整數(shù)p和q,有△(p•q)=p△(q)+q△(p)
例如:△(9)=△(3×3)=3△(3)+3△(3)=3×1+3×1=6;△(15)=△(3×5)=3△(5)+5△(3)=3×1+5×1=8;△(30)=△(2×15)=2△(15)+15△(2)=2×8+15×1=31
問:
(1)填空:△(4)=4,△(16)=32,△(32)=80;
(2)求△(2016).

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11.如圖,∠AOB=180°,∠BOC=80°,OD平分∠AOC,∠DOE=3∠COE,求∠BOE.

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10.列方程解應用題:
為喜迎“元旦節(jié)”,某商店購進某種氣球200只,每只進價5元,在“元旦節(jié)”當天以11元的價格賣出氣球150只,“元旦節(jié)”后,將剩下的氣球全部降價銷售,最終該商店從這批氣球中共獲利80%.求“元旦節(jié)”后此種氣球每只降價多少元?

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9.每年5月的第2個星期日是母親節(jié).某班級就在今年母親節(jié)當天以何種方式向母親表達感謝面向全班同學開展了問卷調查,統(tǒng)計結果包含:僅用言語表達了對母親的感謝、用行動表達對母親的感謝、對母親什么都沒做三種結果,根據(jù)得到的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖所給的信息解答下列問題:

(1)該班級一共有學生60名,請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中“僅用言語表達感謝”所對應的圓心角度數(shù);
(3)用行動來表達對母親的感謝的同學中有4人(其中女生有2名)選擇的是在母親節(jié)當天為母親做早餐,班主任決定從這4名同學中隨機選擇2名聽取這樣做的用意,請用列表法或畫樹狀圖的方法求選出的2人恰好是1男1女的概率.

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8.先化簡,再求值:5(3a-1)+(2+a)(2-a)+(a-3)2,其中a=-1.

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7.解方程:
(1)2x+3(x-1)=2(x+3)
(2)$\frac{x-1}{2}-\frac{x+2}{6}$=1.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.一個兩位數(shù),個位數(shù)比十位數(shù)字大4,而且這個兩位數(shù)比它的數(shù)字之和的3倍大2,則這個兩位數(shù)是26.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.已知5m=2,5n=3,則53m+2n=72.

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