10．判斷下列命題是真命題還是假命題，如果是假命題，舉出一個(gè)反例．
（1）兩個(gè)銳角的和是銳角；
（2）鄰補(bǔ)角是互補(bǔ)的角；
（3）同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)．

9．某校為了更好的開(kāi)展“學(xué)校特色體育教育”，從全校七年級(jí)各班分別隨機(jī)抽取了5名男生和5名女生，組成了一個(gè)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為60的樣本，進(jìn)行各項(xiàng)體育項(xiàng)目的測(cè)試，了解他們的身體素質(zhì)情況．下表是整理樣本數(shù)據(jù)，得到的關(guān)于每個(gè)個(gè)體的測(cè)試成績(jī)的部分統(tǒng)計(jì)表、圖：
某校60名學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)頻數(shù)分布表

成績(jī)	人數(shù)（頻數(shù)）	百分比
優(yōu)秀	a	30%
良好	30	b
合格	9	15%
不合格	3	5%
合計(jì)	60	100%

（說(shuō)明：40～55分為不合格，55～70分為合格，70～85分為良好，85～100分為優(yōu)秀）．（注：x～y中的“～”表示大于等于x而小于y）
請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
（1）表中的a=18，b=50%；
（2）請(qǐng)根據(jù)頻數(shù)分布表，畫(huà)出相應(yīng)的頻數(shù)直方圖；
（3）如果該校七年級(jí)共有300名學(xué)生，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)良好及以上的人數(shù)240．

8．計(jì)算：（-3）²-（$\frac{3}{2}$）³×$\frac{2}{9}$-6÷|-$\frac{2}{3}$|-（-$\frac{1}{2}$）³．

7．對(duì)于有理數(shù)x，我們規(guī)定[x]表示不大于x的最大整數(shù)，如[1.2]=1，[3]=3，[-4.6]=-5，若[$\frac{x+4}{10}$]=5，則x的取值是下列四個(gè)數(shù)40、45、51、56中的51．

6．如圖，在正方形ABCD中，對(duì)角線AC和BD相交于O，點(diǎn)E、F、G、H分別是OA、OB、OC、OD上，且AE=BF=CG=DH，求證：四邊形EFGH是正方形．

5．若不等式組$\left\{\begin{array}{l}{3x+6≥0}\\{\frac{1}{2}x-m≤0}\end{array}\right.$有解，則m的取值范圍為m≥-1．

4．如圖，正方形ABCD的面積為4，AD∥x軸，AB、BC分別交x軸、y軸于點(diǎn)M、N，反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$過(guò)點(diǎn)D，若MN+0M=AM，則k的值為2．

3．如圖，在Rt△OAD中，∠A=90°，B，C在AD邊上，且OA=AB=BC=CD，有下列結(jié)論：①△AOB∽△BOD：②△BOC∽△BDO：③△COD∽△BDO，其中成立的有②（選填序號(hào)）

2．解不等式$\frac{3x}{2}$-4＞$\frac{1}{6}$（9x-6）+x，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

1．如圖，與∠1是同位角的有3個(gè)，是內(nèi)錯(cuò)角的有2個(gè)，是同旁?xún)?nèi)角的有2個(gè)．