10．下列命題中，假命題是（　�。�

	A．	有一個(gè)角為60°的等腰三角形是等邊三角形
	B．	三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)內(nèi)角
	C．	三內(nèi)角之比為1：2：3的三角形是直角三角形
	D．	直角三角形的兩個(gè)銳角互余

9．函數(shù)y=$\frac{x}{x+2}$中自變量x的取值范圍是（　�。�

A．

x≥0

B．

x＜-2

C．

x＞-2

D．

x≠-2

8．甲、乙兩人加工某種零件，甲的加工任務(wù)為480件，乙的加工任務(wù)是400件；已知甲每小時(shí)比乙每小時(shí)多加工8件．
（1）如果甲、乙完成任務(wù)的時(shí)間比是4：5，問(wèn)乙每小時(shí)加工多少個(gè)零件？
（2）如果乙每小時(shí)加工的零件數(shù)不少于20個(gè)，那么甲、乙誰(shuí)先完成任務(wù)，說(shuō)明理由．

7．探究問(wèn)題
（1）閱讀操作，在小學(xué)階段我們學(xué)過(guò)，任何有限位小數(shù)都可以轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)的形式．
請(qǐng)你將下列各數(shù)化成分?jǐn)?shù)形式：
①-3.14=-$\frac{157}{50}$ ②-5.6=-$\frac{28}{5}$
（2）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們小學(xué)階段的小數(shù)，除有限位小數(shù)外，還有無(wú)限位的小數(shù)，那就是無(wú)限循環(huán)小數(shù)．
（3）提出問(wèn)題，對(duì)于無(wú)限循環(huán)小數(shù)如何將其化成分?jǐn)?shù)的形式？
（4）分析問(wèn)題：例如：如何將0.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{4}$化成分?jǐn)?shù)的形式？
分析：假設(shè)x=0.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{4}$，由等式的基本性質(zhì)得，100x=14.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{4}$，
即100x=14+0.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{4}$，也就是100x=14+x，
解這個(gè)關(guān)于x的一元一次方程，得x=$\frac{14}{99}$，所以0.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{4}$=$\frac{14}{99}$
說(shuō)明可以將0.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{4}$化成分?jǐn)?shù)的形式．
（5）解決問(wèn)題．請(qǐng)你類比上面的做法，將下列的無(wú)限循環(huán)小數(shù)化成整數(shù)或分?jǐn)?shù)的形式：
①0.$\stackrel{•}{9}$=1，②-0.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{0}$=-$\frac{10}{99}$，③2.$\stackrel{•}{4}0\stackrel{•}{5}$=2$\frac{405}{999}$
（6）歸納結(jié)論：整數(shù)部分為0的無(wú)限循環(huán)小數(shù)=$\frac{小數(shù)部分}{9…（9的個(gè)數(shù)等于小數(shù)部分的數(shù)字個(gè)數(shù)）}$．

6．已知文具店的乒乓球拍一個(gè)15元，體育管理員到此店買(mǎi)乒乓球拍．結(jié)賬時(shí)店員告訴他：“如果你再多買(mǎi)一個(gè)乒乓球拍可以打九折，價(jià)錢(qián)會(huì)比現(xiàn)在便宜45元”，體育管理員說(shuō)：“我買(mǎi)這些就好了，謝謝．”根據(jù)兩人的對(duì)話，判斷結(jié)賬時(shí)體育管理員買(mǎi)了多少個(gè)乒乓球拍？

5．如圖，∠AOD=116°，∠COD=90°，OB平分∠AOC，求∠BOD的度數(shù)．

4．先化簡(jiǎn)，再求值．
（1）$\frac{1}{2}{a}^{2}b-5ac$-（3a²c-a²b）+（3ac-4a²c），其中a=-1，b=2，c=-2
（2）3（2x²+3xy-2x-1）-6（x²-xy+1），其中x=-$\frac{2}{3}$，y=$\frac{2}{5}$．

3．解下列方程
（1）2（6-4x）=2-6x
（2）$\frac{4x+1}{5}+\frac{3-x}{2}$-1=0．

2．計(jì)算
（1）-3²-|（-5）³|×（-$\frac{2}{5}$）²-18÷|-（-3）²|；
（2）-（-3）³×（-5）-（$\frac{1}{3}-\frac{1}{2}$）+（-$\frac{1}{6}$）

1．幾何學(xué)中，有“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體”的原理．