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科目: 來源: 題型:解答題

20.已知△ABC中,∠ABC為鈍角.請你按要求作圖(不寫作法,但要保留作圖痕跡):
(1)過點A作BC的垂線AD;                    
(2)取AB中點F,連結(jié)CF;
(3)尺規(guī)作圖:作△ABC中∠B的平分線BE.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖1,BP、CP是△ABC中∠ABC、∠ACB的角平分線,∠A=50°,可知∠P=115°;如圖2的四邊形ABCD,BP、CP仍然是∠ABC、∠BCD的角平分線,猜想∠BPC與∠A,∠D有何數(shù)量關(guān)系∠BPC=$\frac{1}{2}$∠BAD+$\frac{1}{2}$∠ADC.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.已知:在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,CD⊥AB,D為垂足,D關(guān)于AC、BC的對稱點分別為F、G,C關(guān)于AB的對稱點為E.當(dāng)四邊形BEFG恰好為矩形時,則EF:BE=$\sqrt{3}$:2.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.△ABC內(nèi)接于⊙O,過點O作OH⊥BC于點H,延長OH交⊙O于點D,連接AD.

(1)如圖1,求證:∠BAD=∠CAD;
(2)如圖2,若OH=DH,求∠BAC的度數(shù);
(3)如圖3,在(2)的條件下,過點B作BK⊥AD于點K,連接HK,若HK=$\frac{3}{2}$,⊙O的半徑為$\frac{7\sqrt{3}}{3}$,求AC的長.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖,在△ABC中,點D在AB上,且CD=CB,點E為BD的中點,點F為AC的中點,連結(jié)EF交CD于點M,連接AM.若∠BAC=45°,AM=4,DM=3,則BC的長度為( 。
A.8B.7C.6D.5

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科目: 來源: 題型:填空題

15.如圖,若⊙O的半徑為10,AB是⊙O的一條弦,點C是⊙O上的一動點,且∠ACB=45°,點D、E分別是AC、BC的中點,直線DE與⊙O交于F、G兩點.當(dāng)DF+EG取得最大值時,弦BC的長為20.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖,AB=AD,AC=AE,∠1=∠2,則下列正確結(jié)論有(1)(2)(4)(只填序號).
(1)△ABC≌△ADE;(2)CM=EN;(3)OC∥AD;(4)S△EOM+S△ABM=S△CON+S△AND

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖,P為正方形ABCD的邊AB上的一個動點(點P不與A、B重合),連結(jié)PC,作BE⊥PC,DF⊥PC,垂足分別為點E、F,已知AD=5.
(1)求BE2+DF2的值;
(2)過點P作PM∥DF交AD于點M,問:點P在何位置時線段AM最長,并求出此時AM的值.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=6,O為矩形ABCD的中心,將直角三角形的直角頂點與O重合,一條直角邊OP與OA重合,使三角板沿逆時針方向繞點O旋轉(zhuǎn),兩條直角邊始終與邊BC、AB相交,交點分別為M、N.若BM=x,AN=y,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是y=$\frac{3}{2}$x-$\frac{5}{2}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖是兩塊完全一樣的含30°角的三角板,分別記作△ABC和△A1B1C1,現(xiàn)將兩塊三角板重疊在一起,高較長直角邊的中點為M,繞中點M轉(zhuǎn)動上面的三角板ABC,直角頂點C恰好落在三角板△A1B1C1的斜邊A1B1上.當(dāng)∠A=30°,B1C=2時,則此時AB的長為( 。
A.6B.8C.9D.10

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同步練習(xí)冊答案