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科目: 來源: 題型:解答題

1.已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,tanA=$\frac{4}{3}$,CD⊥AB于點(diǎn)D,DE⊥AC,點(diǎn)F在線段BC上,EF交CD于點(diǎn)M.
(1)求CD的長(zhǎng);
(2)若△EFC與△ABC相似,試求線段EM的長(zhǎng).

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科目: 來源: 題型:解答題

20.已知等邊△ABC內(nèi)接于⊙O,AD為O的直徑交線段BC于點(diǎn)M,DE∥BC,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線; 
(2)若等邊△ABC的邊長(zhǎng)為6,求BE的長(zhǎng).

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科目: 來源: 題型:解答題

19.(1)計(jì)算:${({-\frac{1}{3}})^{-1}}-{({2-\sqrt{3}})^0}-4sin30°+\sqrt{12}$.
(2)化簡(jiǎn)(a+b)2-(a+2b)(a-2b)-2a(a-3b).

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn)AB在x軸上,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(6,8),點(diǎn)E在邊BC上,△CDE沿DE翻折后點(diǎn)C恰好落在x軸上點(diǎn)F處,若△ODF為等腰三角形,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(16,3)或(4$\sqrt{5}$+6,2$\sqrt{5}$-2)或($\frac{43}{3}$,$\frac{7}{4}$).

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科目: 來源: 題型:填空題

17.一組數(shù)-1、x、2、2、3、3的眾數(shù)為3,這組數(shù)的方差為2.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.“中國(guó)好人”張鳳芝開辦培訓(xùn)學(xué)校,據(jù)統(tǒng)計(jì)她共為近2000人免去學(xué)費(fèi),省去近120萬元費(fèi)用,120萬用科學(xué)記數(shù)法表示為1.2×106

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科目: 來源: 題型:填空題

15.因式分解:64-4x2=4(4+x)(4-x).

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.今年某廠收益約有690萬元,請(qǐng)將數(shù)690萬用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.6.9×102B.6.9×103C.6.9×107D.6.9×106

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖,已知點(diǎn)A(0,a),B(b,0),C(0,c),且|a+4|+$\sqrt{{b^2}-8b+16}$=0,(c+1)2≤0,點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于直線AB對(duì)稱,
(1)求直線AB的解析式和點(diǎn)C、D的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)E在直線AB上,直接寫出|EO-ED|的最大值和最小值及對(duì)應(yīng)的點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)F(-1,0),在平面內(nèi)有一點(diǎn)P,使得△OAP∽△DAF,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:解答題

12.某企業(yè)對(duì)每個(gè)員工在當(dāng)月生產(chǎn)某種產(chǎn)品的件數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:設(shè)產(chǎn)品件數(shù)為x(單位:件),企業(yè)規(guī)定:當(dāng)x<15時(shí)為不稱職;當(dāng)15≤x<20時(shí)為基本稱職;當(dāng)20≤x<25為稱職;當(dāng)x≥25時(shí)為優(yōu)秀.解答下列問題

(1)試求出優(yōu)秀員工人數(shù)所占百分比;
(2)計(jì)算所有優(yōu)秀和稱職的員工中月產(chǎn)品件數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù);
(3)為了調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,企業(yè)決定制定月產(chǎn)品件數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),凡達(dá)到或超過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的員工將受到獎(jiǎng)勵(lì).如果要使得所有優(yōu)秀和稱職的員工中至少有一半能獲獎(jiǎng),你認(rèn)為這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為多少件合適?簡(jiǎn)述其理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案