16．下列圖案既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

15．已知，如圖所示，△ABC中，AD是角平分線，E、F分別是AB、AC上的點(diǎn)，且DE∥AC，DF∥AB，試說(shuō)明四邊形ABDF是菱形．

14．以下列各組數(shù)作為三角形的三邊長(zhǎng)，能構(gòu)成三角形的一組是（　�。�

A．

2，3，5

B．

4，4，8

C．

9，10，15

D．

6，7，14

13．寫出下面給出的平面圖形以虛線為軸旋轉(zhuǎn)一周得到的立體圖形名稱．

由圖（1）可得到的立體圖形的名稱是圓柱；
由圖（2）可得到的立體圖形的名稱是圓錐；
由圖（3）可得到的立體圖形的名稱是球．

12．如圖，在菱形OABC中，∠C=120°，OA=2，以點(diǎn)O為圓心，OB的長(zhǎng)為半徑畫弧，交OA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D，則圖中陰影部分的面積為5π-$\sqrt{3}$．

11．“十一”黃金周期間，某市在7天中外出旅游的人數(shù)變化如表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)（單位：萬(wàn)人）

日期	10月1	10月2	10月3	10月4	10月5	10月6	10月7
人數(shù)變化	+1.5	+0.7	+0.3	+0.4	-0.6	+0.2	-1.3

（1）若9月30日外出旅游人數(shù)記為m，請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示10月3日外出旅游的人數(shù)．
（2）請(qǐng)判斷七天內(nèi)外出旅游人數(shù)最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少萬(wàn)人．
（3）如果最多一天有出游人數(shù)5萬(wàn)人，問(wèn)9月30日出去旅游的人數(shù)有多少？

10．如圖，是由一些小立方塊所搭幾何體的三種視圖，若在所搭幾何體的基礎(chǔ)上（不改變?cè)瓗缀误w中小立方塊的位置），繼續(xù)添加相同的小立方塊，以搭成一個(gè)大正方體，至少還需要（　�。﹤�(gè)小立方塊．

A．

36

B．

52

C．

54

D．

55

9．已知二次函數(shù)y=x²+x+c的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為（2，0），則它與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)是（　　）

A．

（1，0）

B．

（-1，0）

C．

（2，0）

D．

（-3，0）

8．（1）如圖1所示，將一副三角尺的直角頂點(diǎn)重合在點(diǎn)O處．
①∠AOC與∠BOD相等嗎？說(shuō)明理由；
②∠AOD與∠BOC數(shù)量上有什么關(guān)系嗎？說(shuō)明理由．
（2）若將這副三角尺按圖2所示擺放，直角頂點(diǎn)重合在點(diǎn)O處，不添加字母，分析圖中現(xiàn)有標(biāo)注字母所表示的角；
①找出圖中相等關(guān)系的角；
②找出圖中互補(bǔ)關(guān)系的角，并說(shuō)明理由．

7．2015年10月17日是我國(guó)第二個(gè)“扶貧日”，某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)學(xué)生倡導(dǎo)的“扶貧”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)校部分捐款人數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計(jì)后，將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，（圖中信息不完整），已知A、B兩組捐款人數(shù)的比為1：5．

被調(diào)查的捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表：

組別	捐款額x/元	人數(shù)
A	1≤x＜10	a
B	10≤x＜20	100
C	20≤x＜30	200
D	30≤x＜40	140
E	40≤x	40

請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問(wèn)題：
（1）求a的值和參與調(diào)查的總?cè)藬?shù)；
（2）補(bǔ)全“被調(diào)查的捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖1”并計(jì)算扇形B的圓心角度數(shù)；
（3）已知該校有學(xué)生2200人，請(qǐng)估計(jì)捐款數(shù)不少于30元的學(xué)生人數(shù)有多少人？