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科目: 來源: 題型:解答題

5.昨天早晨7點,小明乘車從家出發(fā),去西安參加中學生科技創(chuàng)新大賽,賽后,他當天按原路返回,如圖,是小明昨天出行的過程中,他距西安的距離y(千米)與他離家的時間x(時)之間的函數(shù)圖象.
根據(jù)下面圖象,回答下列問題:
(1)求線段AB所表示的函數(shù)關系式;
(2)已知昨天下午3點時,小明距西安112千米,求他何時到家?

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科目: 來源: 題型:解答題

4.某市為了打造森林城市,樹立城市新地標,實現(xiàn)綠色、共享發(fā)展理念,在城南建起了“望月閣”及環(huán)閣公園.小亮、小芳等同學想用一些測量工具和所學的幾何知識測量“望月閣”的高度,來檢驗自己掌握知識和運用知識的能力.他們經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn),觀測點與“望月閣”底部間的距離不易測得,因此經(jīng)過研究需要兩次測量,于是他們首先用平面鏡進行測量.方法如下:如圖,小芳在小亮和“望月閣”之間的直線BM上平放一平面鏡,在鏡面上做了一個標記,這個標記在直線BM上的對應位置為點C,鏡子不動,小亮看著鏡面上的標記,他來回走動,走到點D時,看到“望月閣”頂端點A在鏡面中的像與鏡面上的標記重合,這時,測得小亮眼睛與地面的高度ED=1.5米,CD=2米,然后,在陽光下,他們用測影長的方法進行了第二次測量,方法如下:如圖,小亮從D點沿DM方向走了16米,到達“望月閣”影子的末端F點處,此時,測得小亮身高FG的影長FH=2.5米,F(xiàn)G=1.65米.
如圖,已知AB⊥BM,ED⊥BM,GF⊥BM,其中,測量時所使用的平面鏡的厚度忽略不計,請你根據(jù)題中提供的相關信息,求出“望月閣”的高AB的長度.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖,在?ABCD中,連接BD,在BD的延長線上取一點E,在DB的延長線上取一點F,使BF=DE,連接AF、CE.
求證:AF∥CE.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.化簡:(x-5+$\frac{16}{x+3}$)÷$\frac{x-1}{{x}^{2}-9}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.計算:$\sqrt{12}$-|1-$\sqrt{3}$|+(7+π)0

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科目: 來源: 題型:填空題

20.已知一次函數(shù)y=2x+4的圖象分別交x軸、y軸于A、B兩點,若這個一次函數(shù)的圖象與一個反比例函數(shù)的圖象在第一象限交于點C,且AB=2BC,則這個反比例函數(shù)的表達式為y=$\frac{6}{x}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.不等式-$\frac{1}{2}$x+3<0的解集是x>6.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=8,BC=6.若DE是△ABC的中位線,延長DE交△ABC的外角∠ACM的平分線于點F,則線段DF的長為(  )
A.7B.8C.9D.10

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖,AB∥CD,AE平分∠CAB交CD于點E,若∠C=50°,則∠AED=(  )
A.65°B.115°C.125°D.130°

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖,下面的幾何體由三個大小相同的小立方塊組成,則它的左視圖是( 。
A.B.C.D.

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同步練習冊答案