13．下列從左到右的變形，是因式分解的是（　�。�

	A．	（3-x）（3+x）=9-x2		B．	（y+1）（y-3）=（3-y）（y+1）
	C．	4yz-2y2z+z=2y（2z-zy）+z		D．	-8x2+8x-2=-2（2x-1）2

12．如圖所示是鼎龍高速路口開(kāi)往寧都方向的某汽車(chē)行駛的路程s（km）與時(shí)間t（分鐘）的函數(shù)關(guān)系圖，觀(guān)察圖中所提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）汽車(chē)在前6分鐘內(nèi)的平均速度是90千米/小時(shí)，汽車(chē)在興國(guó)服務(wù)區(qū)停了多長(zhǎng)時(shí)間？4分鐘；
（2）當(dāng)10≤t≤20時(shí)，求S與t的函數(shù)關(guān)系式；
（3）規(guī)定：高速公路時(shí)速超過(guò)120千米/小時(shí)為超速行駛，試判斷當(dāng)10≤t≤20時(shí)，該汽車(chē)是否超速，說(shuō)明理由．

11．2016年我縣某校有若干名學(xué)生參加了七年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試，學(xué)校隨機(jī)抽取了考生總數(shù)的10%的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)，現(xiàn)將他們的成績(jī)分成：A（96分～120分）、B（84分～95分）、C（72分～83分）、D（72分以下）四個(gè)等級(jí)進(jìn)行分析，并根據(jù)成績(jī)得到如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖：

（1）在所抽取的考生中，若D級(jí)只有3人：
①請(qǐng)估算該校所有考生中，約有多少人數(shù)學(xué)成績(jī)是D級(jí)？
②考生數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù)落在B等級(jí)中；
（2）有一位同學(xué)在計(jì)算所抽取的考生數(shù)學(xué)成績(jī)的平均數(shù)時(shí)，其方法是：
$\overline{x}$=（105+90+80+30）÷4=76.25，問(wèn)這位同學(xué)的計(jì)算正確嗎？若不正確，請(qǐng)你幫他計(jì)算正確的平均數(shù)．

10．在2016年我縣中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中，10個(gè)參賽單位成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖所示，對(duì)于這10個(gè)參賽單位的成績(jī)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

A．

眾數(shù)是90

B．

平均數(shù)是90

C．

中位數(shù)是90

D．

極差是15

9．一次函數(shù)y=x+3的圖象與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo)是（　�。�

A．

（0，-3）

B．

（0，3）

C．

（3，0）

D．

（-3，0）

8．計(jì)算：
（1）（3x²）³•（-4y³）²÷（6x²y）³
（2）（-1）²⁰¹⁶+（-$\frac{1}{2}$）^-2-（3.14-π）⁰．

7．某人沿坡度i=1：$\sqrt{3}$的坡面向上走50米，則此人離地面的高度為25米．

6．某市共有45000余名學(xué)生參加中考體育測(cè)試，為了了解九年級(jí)男生立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)成績(jī)，從某校隨機(jī)抽取了50名男生的測(cè)試成績(jī)，根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將他們的得分按優(yōu)秀、良好、及格、不及格（分別用A、B、C、D表示）四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制成扇形圖和統(tǒng)計(jì)表：

等級(jí)	成績(jī)（分）	頻數(shù)（人數(shù)）	頻率
A	90～100	19	0.38
B	75～89	m	x
C	60～74	n	y
D	60以下	3	0.06
合計(jì)		50	1.00

請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）m=20，n=8，x=0.4，y=0.16；
（2）在扇形圖中，C等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角是57.6度；
（3）如果該校九年級(jí)共有500名男生，則其中成績(jī)等級(jí)達(dá)到優(yōu)秀和良好的共有多少人？

5．解方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=13}\\{x-2y=4}\end{array}\right.$．

4．計(jì)算：5（$\sqrt{9}$-$\sqrt{5}$）×$\sqrt{\frac{16}{25}}$-|2-$\sqrt{5}$|