17．已知數(shù)軸上點(diǎn)A、B所對應(yīng)的實(shí)數(shù)分別是-$\sqrt{3}$和1，則AB=1+$\sqrt{3}$．

16．近似數(shù)3.30萬精確到百位．

15．如圖，O是正方形ABCD的中心，BE平分∠DBC，交DC于點(diǎn)E，將點(diǎn)E繞著點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)F，連接CF，DF，BE的延長線交DF于點(diǎn)G，連接OG．
（1）求證：BE=DF；
（2）OG與BC有怎樣的位置關(guān)系？證明你的結(jié)論．

14．如圖，在△ABC中，D是AC上一點(diǎn)，AB²=AD•AC，∠CBD的平分線交AC于點(diǎn)E．求證：AB=AE．

13．（1）7$\sqrt{a}$-（a$\sqrt{\frac{1}{a}}$$+4\sqrt{a^{2}}$）+a$\sqrt{\frac{16^{2}}{a}}$；
（2）（3$\sqrt{2}-2\sqrt{3}$）²+（$\sqrt{5}+\sqrt{3}$）（$\sqrt{5}-\sqrt{3}$）．

12．（1）計(jì)算：（-2）⁰+（-1）²⁰¹⁶-（$\frac{1}{2}$）^-1．
（2）解方程組$\left\{\begin{array}{l}{x-y=8①}\\{3x+y=12②}\end{array}\right.$．

11．近年來，“小組合作學(xué)習(xí)”成為我區(qū)推動(dòng)課堂教學(xué)活動(dòng)改革，打造高效課堂的重要舉措．某中學(xué)為了了解“小組合作學(xué)習(xí)”實(shí)施后學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖圖表：
（1）求調(diào)查的學(xué)生中學(xué)習(xí)興趣“高”的人數(shù)的百分比和其所在扇形圖中的圓心角的度數(shù)；
（2）請把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）已知該校有750人，請根據(jù)調(diào)查情況估計(jì)全校學(xué)習(xí)興趣“極高”的人數(shù)是多少？

10．如圖，矩形ABCD的邊BC=6，且BC在平面直角坐標(biāo)系中x軸的正半軸上，點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)，直線y=kx經(jīng)過點(diǎn)A（3，3）和點(diǎn)P，且OP=6$\sqrt{2}$．將直線y=kx沿y軸向下平移得到直線y=kx+b，若點(diǎn)P落在矩形ABCD的內(nèi)部，則b的取值范圍是（　�。�

A．

0＜b＜3

B．

-3＜b＜0

C．

-6＜b＜-3

D．

-3＜b＜3

9．已知，如圖，AB∥CD，∠ABE=80°，EF平分∠BEC，EF⊥EG，求∠DEG的度數(shù)．

8．在如圖所示的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長為1，格點(diǎn)三角形（頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)的三角形）ABC的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為（-4，4），（-1，2）．
（1）請?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系；
（2）將△ABC向右平移2個(gè)單位長度，然后再向下平移3個(gè)單位長度，得到△A′B′C′，畫出平移后的△A′B′C′．
（3）寫出點(diǎn)△A′B′C′各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)．