19．如圖，將含有45°角的三角板的兩個(gè)頂點(diǎn)放在直尺的對(duì)邊上，如果∠1=20°，那么∠2=25°．

18．下列語(yǔ)句中，關(guān)于函數(shù)y=|x-1|的圖象的描述正確的是（　�。�

	A．	y隨x的增大而增大		B．	函數(shù)圖象沒(méi)有最低點(diǎn)
	C．	函數(shù)圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱		D．	圖象不經(jīng)過(guò)第二象限

17．如圖，二次函數(shù)y₁=ax²+bx+c與一次函數(shù)y₂=kx的圖象交于點(diǎn)A和原點(diǎn)O，點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為-4，點(diǎn)A和點(diǎn)B關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱，點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為1，則滿足0＜y₁＜y₂的x的取值范圍是-4＜x＜-3．

16．鞋子的“鞋碼”和鞋長(zhǎng)（cm）存在一種換算關(guān)系，下表是幾組鞋長(zhǎng)和“鞋碼”的對(duì)應(yīng)數(shù)值（注：“鞋碼”是表示鞋子大小的一種號(hào)碼）．設(shè)鞋長(zhǎng)為x，“鞋碼”為y，試判斷點(diǎn)（x，y）在下列哪個(gè)函數(shù)的圖象上（　�。�

鞋長(zhǎng)（cm）	16	19	21	23
鞋碼（碼）	22	28	32	36

A．

y=2x+10

B．

y=2x-10

C．

y=-2x+10

D．

y=-2x-10

15．如圖△ABC中，tan∠C=$\frac{1}{2}$，DE⊥AC，若CE=5，DE=1，且△BEC的面積是△ADE面積的10倍，則BE的長(zhǎng)度是（　�。�

A．

$\frac{5}{2}$

B．

$\frac{\sqrt{7}}{3}$

C．

$\sqrt{5}$

D．

$\sqrt{7}$

14．小明持有A、B、C、D、E五張卡片，這五張卡片形狀完全相同，只是分別寫(xiě)上了同一直角坐標(biāo)系中5個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，其坐標(biāo)為：A（-3，0）、B（-1，0）、C（0，1）、D（1，0），E（3，0）
（1）若小明將卡片A、B、C放在一個(gè)不透明的口袋里，現(xiàn)隨機(jī)從口袋里摸出一張卡片，那么這張卡片和卡片D、E上的三點(diǎn)不能在同一拋物線上的概率是多少？
（2）若小明將卡片E去掉，并把卡片A、B、C、D裝進(jìn)不透明的口袋里，現(xiàn)隨機(jī)從口袋里摸出三張卡片，求卡片上的三點(diǎn)在同一條開(kāi)口向下的拋物線上的概率．

13．學(xué)校植物園沿路護(hù)欄的紋飾部分設(shè)計(jì)成若干個(gè)全等菱形圖案，每增加一個(gè)菱形圖案，紋飾長(zhǎng)度就增加dcm，如圖所示，已知每個(gè)菱形圖案的邊長(zhǎng)為10$\sqrt{3}$cm，其中一個(gè)內(nèi)角為60°

（1）求一個(gè)菱形圖案水平方向的對(duì)角線長(zhǎng)．
（2）若d=26，則該紋飾要用231個(gè)菱形圖案，求紋飾的長(zhǎng)度L．

12．第一次聯(lián)考后，劉老師把本班的數(shù)學(xué)成績(jī)制成如圖的統(tǒng)計(jì)圖，并給了幾個(gè)信息：①前兩組的頻率和是0.16；②第一組的頻率是0.04；③從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為3：8：7．請(qǐng)你結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖完成下列問(wèn)題．
（1）全班學(xué)生是多少人？
（2）成績(jī)不少于90分優(yōu)秀，那么全班成績(jī)的優(yōu)秀率是多少？
（3）若不少于100分可以得到A甲等級(jí)，則小玲得A甲的概率是多少？

11．計(jì)算
（1）$-{2^2}-{（-3）^3}÷{（3.14-π）^0}-{（\frac{1}{20}）^{-1}}$
（2）a³•a³+（2a³）²+（-a²）³．

10．一個(gè)口袋中放有16個(gè)球，其中紅球6個(gè)，白球和黑球個(gè)若干個(gè)，每個(gè)球除了顏色外沒(méi)有任何區(qū)別．
（1）小明通過(guò)大量反復(fù)的試驗(yàn)（每次將球攪勻后，任意摸出一個(gè)球記下顏色后再放回）發(fā)現(xiàn)，取出黑球的頻率穩(wěn)定在$\frac{1}{4}$附近，請(qǐng)你估計(jì)袋中白球的個(gè)數(shù)；
（2）若小明取出的第一個(gè)球是白色，將它放在桌上，閉上眼睛從袋中余下的球中再任意取出一個(gè)球，取出紅球的概率是多少？