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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.將2(x+y)+3(x+y)-4(x+y)合并同類項(xiàng),得( 。
A.x+yB.-x+yC.-x-yD.x-y

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.組成多項(xiàng)式6x2-2x+7的各項(xiàng)是( 。
A.6x2-2x+7B.6x2,2x,7C.6x2-2x,7D.6x2,-2x,7

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.計(jì)算:$\frac{3}{\sqrt{3}}$-$\sqrt{27}$=-2$\sqrt{3}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的有( 。
①一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù);
②海拔-155m表示比海平面低155m;
③負(fù)分?jǐn)?shù)不是有理數(shù);
④零是最小的數(shù);
⑤零是整數(shù),也是正數(shù).
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A.正三角形B.平行四邊形C.雙曲線D.拋物線

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.據(jù)報(bào)道,2015年第一季度,廣東省實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值約1560 000 000 000元,用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.0.156×1012B.1.56×1012C.1.56×1011D.15.6×1011

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如果二次函數(shù)的二次項(xiàng)系數(shù)為l,則此二次函數(shù)可表示為y=x2+px+q,我們稱[p,q]為此函數(shù)的特征數(shù),如函數(shù)y=x2+2x+3的特征數(shù)是[2,3].
(1)若一個(gè)函數(shù)的特征數(shù)為[-2,1],求此函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo).
(2)探究下列問(wèn)題:
①若一個(gè)函數(shù)的特征數(shù)為[2,-1],將此函數(shù)的圖象先向右平移1個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,求得到的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)的特征數(shù).
②若一個(gè)函數(shù)的特征數(shù)為[4,2],問(wèn)此函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移,才能使得到的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)的特征數(shù)為[2,4]?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.若x=2是一元二次方程x2+x-a=0的解,則a的值為6.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.在-12,+3,-0.2,-|-5|,0,(-2 )3,-(-$\frac{1}{2}$ )中,負(fù)數(shù)有4個(gè),整數(shù)有5個(gè).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.解下列方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}y+x=1\\ 5x+2y=8\end{array}$  
(2)$\left\{\begin{array}{l}\frac{x}{2}+\frac{y}{3}=\frac{13}{2}\\ 4x-3y=18\end{array}$
(3)$\left\{\begin{array}{l}x-2y=-1\\ x-y=2-2y\end{array}$  
(4)$\left\{\begin{array}{l}{x+y=-1}\\{2x-y+3z=1}\\{x-2y-z=6}\end{array}\right.$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案