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科目: 來源: 題型:單選題

我市今年參加中考人數(shù)約為23 000人,用科學(xué)記數(shù)法表示為人.


  1. A.
    2.3×105
  2. B.
    2.3×104
  3. C.
    0.23×104
  4. D.
    23×104

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科目: 來源: 題型:單選題

解方程:4(x-1)-x=2(x+數(shù)學(xué)公式),步驟如下:
(1)去括號(hào),得4x-4-x=2x+1  (2)移項(xiàng),得4x-x+2x=1+4
(3)合并,得3x=5  (4)系數(shù)化1,得x=數(shù)學(xué)公式
經(jīng)檢驗(yàn)知x=數(shù)學(xué)公式不是原方程的解,證明解題的四個(gè)步驟中有錯(cuò),其中做錯(cuò)的一步是


  1. A.
    (1)
  2. B.
    (2)
  3. C.
    (3)
  4. D.
    (4)

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科目: 來源: 題型:單選題

方程x2+mx-1=0的根的情況是


  1. A.
    有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
  2. B.
    沒有實(shí)數(shù)根
  3. C.
    有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
  4. D.
    不能確定

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科目: 來源: 題型:解答題

某焊工要在一兩直角邊為30cm、40cm的直角三角形鐵片中割出一個(gè)圓,要使所剩廢料最少?請(qǐng)幫他描出該圓,并求出此時(shí)圓的半徑.

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科目: 來源: 題型:解答題

測(cè)量人員在山腳A處測(cè)得山頂B的仰角是45°,沿著傾斜30°角的山坡前進(jìn)1000米到D處,再測(cè)得山頂B的仰角是60°,你能根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出山高BC嗎?若能,寫出解答過程;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,GA⊥AC于A,則△ABC中,AC邊上的高為


  1. A.
    AD
  2. B.
    GA
  3. C.
    BE
  4. D.
    CF

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科目: 來源: 題型:填空題

觀察:
已知方程:x2+數(shù)學(xué)公式x+1=0的解是x=數(shù)學(xué)公式
方程x2+數(shù)學(xué)公式x+1=0的解是x=數(shù)學(xué)公式
方程x2+數(shù)學(xué)公式x+1=0的解是x=數(shù)學(xué)公式
請(qǐng)你猜想方程 x2+數(shù)學(xué)公式x+1=0的解是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,下列說法中正確的是


  1. A.
    ∠BAC和∠DAE不是同一個(gè)角
  2. B.
    ∠ABC和∠ACB是同一個(gè)角
  3. C.
    ∠ADE可以用∠D表示
  4. D.
    ∠ABC可以用∠B表示

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科目: 來源: 題型:單選題

下列徽標(biāo)圖案中,不是中心對(duì)稱圖形的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列函數(shù)不屬于二次函數(shù)的是


  1. A.
    y=(x-1)(x+2)
  2. B.
    y=數(shù)學(xué)公式(x+1)2
  3. C.
    y=1-數(shù)學(xué)公式x2
  4. D.
    y=2(x+3)2-2x2

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同步練習(xí)冊(cè)答案