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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,網(wǎng)格中有△ABC和點(diǎn)D,請(qǐng)你找出另外兩點(diǎn)E、F,使△ABC≌△EDF,(只要畫出一個(gè)△DEF即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明、小亮對(duì)于等腰三角形都很感興趣,小明說(shuō):“我知道有一種等腰三角形,過它的頂點(diǎn)作一條直線可以將原來(lái)的等腰三角形分為兩個(gè)等腰三角形.”小亮說(shuō):“你才知道一種啊!我知道好幾種呢!”聰明的你知道幾種呢?(要求最少畫出兩種,標(biāo)明角度,不要求證明)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

圓的一條弦把圓分為度數(shù)比為1:5的兩條弧,如果圓的半徑為4,則弦長(zhǎng)為________,該弦的弦心距為________
圓的一條弦長(zhǎng)等于它的半徑,那么這條弦所對(duì)的圓周角的度數(shù)為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

一種圓桌有一個(gè)桌面和三個(gè)桌腿組成,如果1立方米木料可以做桌面50個(gè),或者做桌腿300條.現(xiàn)有6立方米木料,那么用多少立方米做桌面,多少立方米做桌腿,才能使做出的桌面和桌腿剛好配套能配成多少?gòu)垐A桌?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,在Rt△ABC中,CD為斜邊AB上的高,若AD=8,BD=4,則tanA=


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖(1),AB是半徑為R的⊙O的一條弦,點(diǎn)P是⊙O上任意一點(diǎn)(與A、B不重合)若R=2,AB=數(shù)學(xué)公式
(1)若點(diǎn)P在⊙O優(yōu)弧AB上,AP、BP分別與以AB為直徑的圓交于C、D點(diǎn)
①請(qǐng)利用圖(1)求∠APB的度數(shù).
②請(qǐng)利用圖(2)求CD的長(zhǎng).
(2)若點(diǎn)P是⊙O劣弧AB上一點(diǎn),如圖(3)AP、BP的延長(zhǎng)線分別交以AB為直徑的圓于C、D,你還能求出CD的長(zhǎng)嗎?若能,請(qǐng)求出CD的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知DE∥BC,∠1=∠2,說(shuō)明CD平分∠ECB的理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

________叫做無(wú)理數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

用于國(guó)際比賽的足球場(chǎng)的長(zhǎng)在100m到110m之間,寬在64m到75m之間.某市一長(zhǎng)方形足球場(chǎng)的長(zhǎng)為xm,寬為70m,已知它的周長(zhǎng)大于350m,面積小于7560m2.由此可以判斷該球場(chǎng)________(填“可以”或“不可以”)用作國(guó)際足球比賽.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

木匠師傅要檢查一下一扇窗是否是矩形的,可是他身上只帶一把卷尺,你能說(shuō)明一下木匠師傅可以用什么樣的方法進(jìn)行檢驗(yàn)嗎?請(qǐng)你說(shuō)明這樣操作的依據(jù)是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案