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科目: 來源: 題型:解答題

觀察下面三行數(shù).并按規(guī)律填空:
①2,-4,8,-16,______,______,…;
②-1,2,-4,8,______,______,…;
③3,-3,9,-15,______,______,…;
(1)第①行數(shù)按什么規(guī)律排列?
(2)第②③行數(shù)與第①行數(shù)分別有什么關(guān)系?
(3)取每行數(shù)的第10個(gè)數(shù),計(jì)算這三個(gè)數(shù)的和.

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理解同解方程的定義,再解題:
(1)同解方程的定義為:如果兩個(gè)方程的解相同,那么這兩個(gè)方程叫同解方程;反之如果兩個(gè)方程是同解方程,那么這兩個(gè)方程的解是一樣的;例如x+1=4與x+51=54的解都是x=3,這兩個(gè)方程是同解方程;
(2)已知方程4x-a=1與方程數(shù)學(xué)公式+(a+2)=3x+2都是關(guān)于x的方程,且這兩個(gè)方程的解相同,求它們的解.

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在一次數(shù)學(xué)課上,小明同學(xué)把一個(gè)長為6(AD=6)的矩形ABCD折成如圖所示的圖形,點(diǎn)C剛好落在AD邊上的點(diǎn)E處,若∠DEF=40°,求矩形的寬AB.(精確到0.1)(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.76,cos50°≈0.64,tan50°≈1.19)

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(1)某校課外數(shù)學(xué)小組要測量校園內(nèi)的旗桿,現(xiàn)有米尺一把,不可以爬上旗桿,你可以再選一件或工件工具(也可不選)設(shè)計(jì)一個(gè)測量方案,并畫出草圖.
(2)小明、小亮是一個(gè)活動(dòng)小組,他們沒有選用其它工具,而是這樣做的,小明站在桿影下,讓頭頂?shù)挠白忧『门c桿頂?shù)挠白又睾希×翜y得旗桿到小明的距離為5.7米,小明到影子頂端的水平距離為2.3米,已知小明的身高為1.6米,請你幫他們求求旗桿的高度.(精確到0.1米)

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已知⊙O上一點(diǎn)P,以P為端點(diǎn),可以畫半徑________條,弦________,直徑________條.

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舉一個(gè)實(shí)際例子說明代數(shù)式數(shù)學(xué)公式的意義________.

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在一個(gè)口袋中有3個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)為1,2,3,隨機(jī)地摸出一個(gè)小球記下標(biāo)號(hào)后放回,再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球記下標(biāo)號(hào),求兩次摸出小球的標(biāo)號(hào)之和等于4的概率.

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A題:載著“點(diǎn)燃激情,傳遞夢想”的使用,6月2日奧運(yùn)圣火在古城荊州傳遞,途經(jīng)A、B、C、D四地、如圖,其中A、B、C三地在同一直線上,D地在A地北偏東45°方向,在B地正北方向,在C地北偏西60°方向、C地在A地北偏東75°方向、B、D兩地相距2km.問奧運(yùn)圣火從A地傳到D地的路程大約是多少?(最后結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):數(shù)學(xué)公式






B題:小唐同學(xué)正在操場上放風(fēng)箏,風(fēng)箏從A處起飛,幾分鐘后便飛達(dá)C處,此時(shí),在AQ延長線上B處的小宋同學(xué),發(fā)現(xiàn)自己的位置與風(fēng)箏和旗桿PQ的頂點(diǎn)P在同一直線上.
(1)已知旗桿高為10米,若在B處測得旗桿頂點(diǎn)P的仰角為30°,A處測得點(diǎn)P的仰角為45°,試求A、B之間的距離;
(2)此時(shí),在A處背向旗桿又測得風(fēng)箏的仰角為75°,若繩子在空中視為一條線段,求繩子AC約為多少?(結(jié)果可保留根號(hào))

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科目: 來源: 題型:填空題

若點(diǎn)(x1,y1)和(x2,y2)在函數(shù)y=-數(shù)學(xué)公式x2的圖象上,且x1<x2<0,則y1與y2的大小關(guān)系為y1________y2

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如圖,已知:拋物線y=ax2+bx-4(a≠0)與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-6,0)、B(2,0).
(1)求這條拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)已知在拋物線的對(duì)稱軸上存在一點(diǎn)P,使得PB+PC的值最小,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)D是線段OC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)O、點(diǎn)C重合).過點(diǎn)D作DE∥PC交x軸于點(diǎn)E.連接PD、PE.設(shè)CD的長為m,△PDE的面積為S.求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式.試說明S是否存在最大值?若存在,請求出最大值;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案