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科目： 來源： 題型：解答題

有一天，老師給小芳提了兩個問題：
（1）順次連接以下幾個點（3，3），（3，0），（9，0），（9，3），（10，3），（6，5），（2，3），（3，3），（9，3），會得到一個什么漂亮的圖案嗎？
（2）若把這個圖案向下平移6個單位長度，如何畫出平移后的圖案呢？
聰明的同學們，你能幫助小芳解決這個問題嗎？

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科目： 來源： 題型：解答題

化簡：數(shù)學公式

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科目： 來源： 題型：解答題

已知：如圖，AB與⊙O相切于點C，OA=OB，⊙O的直徑為4，AB=8．
（1）求OB的長；
（2）求sinA的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，A、B、C、D是⊙O上的四點，AB=DC．
（1）找出圖中相等的圓周角；
（2）說明△ABC與△DCB全等的理由．

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科目： 來源： 題型：解答題

育才路上依次有八中、新華中學和九中三所中學，八中在新華中學東900米處，新華中學在九中東800米處，現(xiàn)小明從新華中學沿著公路向西走了300米后，接著又向東走了500米，這時小明在八中的什么方向上？距八中有多遠？試用畫數(shù)軸的方法解決此題．

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科目： 來源： 題型：填空題

用簡便方法計算-19+28+19+（-8）=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

按規(guī)律填數(shù)：2，-1，數(shù)學公式，數(shù)學公式，________，________ …

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科目： 來源： 題型：解答題

小明想測量電線桿AB的高度，他發(fā)現(xiàn)電線桿AB的影子正好落在坡面CD和地面BC上，已知CD和地面成30°角，CD=4m，BC=10m，且此時測得1m高的標桿在地面的影長為2m，求AB的．

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科目： 來源： 題型：解答題

某農(nóng)場有耕地1000畝，分別種植糧食、棉花和蔬菜，其中蔬菜用地a畝，糧食用地比蔬菜用地的6倍還多b畝．
（1）請用含a、b的代數(shù)式表示棉花的用地；
（2）當a=120，b=4時，棉花用地多少畝？

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科目： 來源： 題型：填空題

在一不透明的盒子內(nèi)，有四個分別標有數(shù)字0，1，2，3的小球，它們除數(shù)字不同外其余均相同．現(xiàn)將它們攪拌均勻后，從中拿出一個，并將該小球上的數(shù)字作為平面直角坐標系中點P的橫坐標，再將小球放回攪勻，又從中拿出一個，將該小球上的數(shù)字作為點P的縱坐標，則點P落在直線y=x（x≥0）與直線y=-x+4（x≥0）和x軸所圍成的三角形內(nèi)（含三角形邊界）的概率為________．

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同步練習冊答案