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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

三角形的三邊長(zhǎng)分別是3cm，5cm，6cm，則連結(jié)三邊中點(diǎn)所圍成的三角形的周長(zhǎng)是________．

將命題“三條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等”改寫(xiě)成“如果……那么……”的形式為_(kāi)________．

若△表示最小的正整數(shù)，○表示最大的負(fù)整數(shù)，□表示絕對(duì)值最小有理數(shù)，則（△+□）÷○=________

鐘表上分針每轉(zhuǎn)動(dòng)一周，時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)________度

每個(gè)命題都有它的________，但每個(gè)真命題的逆命題不一定是真命題．

﹣4的相反數(shù)為　________　．

把拋物線y=x²向上平移3個(gè)單位后，得到的拋物線的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)_______

溫度-10℃比-2℃低________；

代數(shù)式3x³y-5x⁶y³z+4xy²-5按x的降冪排列為_(kāi)_______

已知二次函數(shù)y=ax²+bx+c，若x與y的部分對(duì)應(yīng)值如下表：
x 0 1 2 3
y -5 -8 -9 -8
則當(dāng)x=4時(shí)，y=________．

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

三角形的三邊長(zhǎng)分別是3cm，5cm，6cm，則連結(jié)三邊中點(diǎn)所圍成的三角形的周長(zhǎng)是________．

將命題“三條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等”改寫(xiě)成“如果……那么……”的形式為_(kāi)________．

若△表示最小的正整數(shù)，○表示最大的負(fù)整數(shù)，□表示絕對(duì)值最小有理數(shù)，則（△+□）÷○=________

鐘表上分針每轉(zhuǎn)動(dòng)一周，時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)________度

每個(gè)命題都有它的________，但每個(gè)真命題的逆命題不一定是真命題．

﹣4的相反數(shù)為 ________ ．

把拋物線y=x2向上平移3個(gè)單位后，得到的拋物線的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)_______

溫度-10℃比-2℃低________；

代數(shù)式3x3y-5x6y3z+4xy2-5按x的降冪排列為_(kāi)_______

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c，若x與y的部分對(duì)應(yīng)值如下表：x0123y-5-8-9-8則當(dāng)x=4時(shí)，y=________．