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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖,要從小河a引水到村莊A,設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)了一條最佳路線如圖所示,問其設(shè)計(jì)的依據(jù)是:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-數(shù)學(xué)公式4與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)沿OA以每秒1個(gè)單位長的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)A后立刻以原來的速度沿AO返回;點(diǎn)Q從A出發(fā)沿AB以每秒1個(gè)單位長的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動時(shí),DE保持垂直平分PQ,且交PQ于點(diǎn)D,交折線QB-BO-OP于點(diǎn)E.點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)B時(shí)停止運(yùn)動,點(diǎn)P也隨之停止,設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動的時(shí)間為t秒(t>0).
(1)點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(______,______)(用含t的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)點(diǎn)E在BO上時(shí),四邊形QBED能否為直角梯形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),直線DE經(jīng)過點(diǎn)O.
作業(yè)寶

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,小華的哥哥讓小華以直線l為對稱軸,畫出圖形中的另一半,請你幫小華完成這項(xiàng)工作,想想看哪里會經(jīng)?吹竭@些標(biāo)志?它們有什么含義?

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,AC∥DE,AC=DE,∠EFD=∠CBA.求證:△ABC≌△DFE.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列計(jì)算錯(cuò)誤的是


  1. A.
    [(a-b)4]5=(a-b)20
  2. B.
    [(x-y)m]n=(x-y)mn
  3. C.
    [(a+b)3a]5=(a+b)3n+5
  4. D.
    [(-a)2]3=a6

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科目: 來源: 題型:解答題

當(dāng)x=2,y=-1時(shí),分別計(jì)算下列各式的值
(1)數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

現(xiàn)用a根長度相同的火柴棒,按如圖①擺放時(shí)可擺成m個(gè)正方形,按如圖②擺放時(shí)可擺成2n個(gè)正方形.
作業(yè)寶
(1)如圖①,當(dāng)m=3時(shí),a=______;
    如圖②,當(dāng)m=2時(shí),a=______;
(2)當(dāng)a=37時(shí),若按圖①擺放可以擺出了幾個(gè)正方形?若按圖②擺放可以擺出了幾個(gè)正方形?
(3)現(xiàn)有2013根火柴棒,現(xiàn)用若干根火柴棒擺成圖①的形狀后,剩下的火柴棒剛好可以擺成圖②的形狀.請你直接寫出一種擺放方法,并通過計(jì)算驗(yàn)證你的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:填空題

兩位同學(xué)進(jìn)行計(jì)算比賽,甲同學(xué)共做30道題,錯(cuò)了5道,乙同學(xué)共做了35道題,錯(cuò)了7道,則正確率高的是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式=1.311,數(shù)學(xué)公式=4.147,那么0.0017201的平方根是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

有一組數(shù)數(shù)學(xué)公式,請寫出一個(gè)方程,使這一組數(shù)是這個(gè)方程的一個(gè)解:________.

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同步練習(xí)冊答案