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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學公式
(1)當m取什么值時,該函數(shù)是一次函數(shù);
(2)當m取什么值時,該函數(shù)是正比例函數(shù)?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖①、②、③是兩個半徑都等于2的⊙O1和⊙O2,由重合狀態(tài)沿水平方向運動到互相外切過程中的三個位置,⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點,分別連接O1A、O1B、O2A、O2B和AB.
(1)如圖②,當∠AO1B=120°時,求兩圓重疊部分圖形的周長l;
(2)設∠AO1B的度數(shù)為x,兩圓重疊部分圖形的周長為y,求y關于x的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)由(2),若y=2π,則線段O2A所在的直線與⊙O1有何位置關系,為什么?除此之外,它們還有其它的位置關系,寫出其它位置關系時x的取值范圍.(獎勵提示:如果你還能解決下列問題,將酌情另加1~5分,并計入總分.)
在原題的條件下,設∠AO1B的度數(shù)為2n,可以發(fā)現(xiàn)有些圖形的面積S也隨∠AO1B變化而變化,試求出其中一個S與n的關系式,并寫出n的取值范圍.
作業(yè)寶

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科目: 來源: 題型:填空題

若a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),則(a+b)×數(shù)學公式-數(shù)學公式=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)-(-1966)=______  
(2)-|-1978|=______
(3)+|-1983|=______
(4)-(+1997)=______  
(5)-|+2003|=______.

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科目: 來源: 題型:解答題

你玩過七巧板嗎?那是我國古代人民創(chuàng)造的,流傳到世界上不少國家.
“七巧板”也稱“七巧圖”,由七塊不同形狀的木板組成.七巧板的制作非常簡單,下面教你一種方法.把分成七部分的正方形復寫在厚紙板上,然后把它割開.七巧板游戲?qū)⒗眠@7個部件,拼出如圖所列出的許多圖案.或許你能想出自己的圖案來?
作業(yè)寶
在七巧板里,7個部件中已經(jīng)有3種不同尺寸的三角形,用其中的4個部件:1個大三角形、2個小三角形和1個正方形還能拼出1個三角形,你能試試嗎?
想一想:
(1)七巧板的2塊部件能組成一個三角形嗎?3塊呢?5塊呢?6塊呢?7塊呢?
(2)用2塊部件能組成正方形嗎?3塊呢?
(3)用哪些部件能組成長方形?還能組成什么樣的多邊形?

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科目: 來源: 題型:單選題

下列算式中,計算正確的有
①3數(shù)學公式數(shù)學公式=12數(shù)學公式;②5數(shù)學公式•5數(shù)學公式=5數(shù)學公式;③2數(shù)學公式•3數(shù)學公式=6;④數(shù)學公式=-7數(shù)學公式


  1. A.
    3個
  2. B.
    2個
  3. C.
    1個
  4. D.
    0個

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科目: 來源: 題型:填空題

用代數(shù)式表示“比a,b兩數(shù)的平方和小1的數(shù)”,為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖,矩形ABCD中,E、F分別在邊BC、CD上,M、N分別是AE、EF的中點,MN=2.5,AD=4,則DF的長為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖,飛機要從A地飛往B地,因受大風影響,偏離航線(AB)18°(即∠A=18°),飛到了C地,已知∠ABC=10°,現(xiàn)在飛機要達到B地需以________的角飛行(即∠BCD的度數(shù)).

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科目: 來源: 題型:解答題

某電影院暑假向?qū)W生優(yōu)惠開放,每張門票2元.另外,每場還可對外售出每張5元的普通門票300張,如果要保持每場次的票房收入不低于2000元,那么平均每場次至少應出售多少張學生門票?

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同步練習冊答案