在△ABC中，∠C=90°，∠B的平分線交AC于D．則=

1. A.
   sinB
2. B.
   cosB
3. C.
   tanB
4. D.
   cotB

小亮同學(xué)的父親購(gòu)買了大小相同、顏色不同的兩種正五邊形的地板磚鋪設(shè)地面，小亮同學(xué)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)告訴父親，這樣不能夠做到無(wú)縫隙、不重復(fù)地鋪設(shè)，那么他們還要購(gòu)買與正五邊形邊長(zhǎng)相同的              磚塊．

1. A.
   正三角形
2. B.
   正方形
3. C.
   正六邊形
4. D.
   正十邊形

經(jīng)過(guò)平面內(nèi)三點(diǎn)畫(huà)直線，可畫(huà)

1. A.
   1條
2. B.
   3條
3. C.
   1條或3條
4. D.
   以上都不對(duì)

已知直角三角形的三個(gè)邊長(zhǎng)為a、b、c，∠C=90°，那么關(guān)于x的方程（a+c）x²-2bx+（c-a）=0的根的情況是

1. A.
   無(wú)實(shí)數(shù)根
2. B.
   有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
3. C.
   有兩個(gè)不相等的實(shí)根
4. D.
   不能確定

已知：BE⊥CD，BE=DE，BC=DA，AD與BC有何位置關(guān)系？

已知反比例函數(shù)．
（1）若點(diǎn)A（1，2）在這個(gè)函數(shù)圖象上，求k的值；
（2）若在這個(gè)函數(shù)的每一支上y隨x的增大而減小，求k的取值范圍；
（3）若k=13，試判斷B（3，4），C（2，5）是否在函數(shù)圖象上．

約分得

1. A.
   -1
2. B.
   0
3. C.
   1
4. D.
   2

數(shù)學(xué)中，為了簡(jiǎn)便，記1+2+3+…+（n-1）+n=，1×2×3×…×（n-1）×n=n!，那么，=

1. A.
   0
2. B.
   1
3. C.
   2005
4. D.
   2006

下列各組條件中，不能判定△ABC和△A'B'C'全等的是

1. A.
   AC=A'C'，BC=B'C'，∠C=∠C'
2. B.
   ∠A=∠A'，BC=B'C'，AC=A'C'
3. C.
   ∠A=∠A'，∠C=∠C'，BC=B'C'
4. D.
   AB=A'C'，BC=C'B'，AC=A'B'

為了考察某校八年級(jí)524名學(xué)生的視力情況，從中抽取50名學(xué)生進(jìn)行視力檢查，這個(gè)問(wèn)題中的樣本是

1. A.
   524名學(xué)生的視力
2. B.
   抽取的50名學(xué)生
3. C.
   抽取的50名學(xué)生的視力
4. D.
   每個(gè)學(xué)生的視力