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科目: 來源: 題型:解答題

計算與化簡:
(1)數(shù)學公式   
(2)數(shù)學公式  
(3)數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,點D是△ABC的邊AB上一點,點E為AC的中點,過點C作CF∥AB交DE延長線于點F.
(1)求證:AD=CF.  
(2)連接AF,CD,求證:四邊形ADCF為平行四邊形.

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶在數(shù)軸上作出表示數(shù)學公式的點.

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科目: 來源: 題型:解答題

某車站客流量大,旅客往往需長時間排隊等候購票.經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),每天開始售票時,約有300名旅客排隊等候購票,同時有新的旅客不斷進入售票廳排隊等候購票,新增購票人數(shù)y(人)與售票時間x(分)的函數(shù)關(guān)系如圖①所示;每個售票窗口票數(shù)y(人)與售票時間x(分)的函數(shù)關(guān)系如圖②所示.某天售票廳排隊等候購票的人數(shù)y(人)與售票時間x(分)的函數(shù)關(guān)系如圖③所示,已知售票的前a分鐘開放了兩個售票窗口.
(1)求a的值;
(2)求售票到第60分鐘時,售票廳排隊等候購票的旅客人數(shù);
(3)該車站在學習實踐科學發(fā)展觀的活動中,本著“以人為本,方便旅客”的宗旨,決定增設(shè)售票窗口.若要在開始售票后半小時內(nèi)讓所有排隊購票的旅客都能購到票,以便后來到站的旅客能隨到隨購,請你幫助計算,至少需同時開放幾個售票窗口?
作業(yè)寶

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科目: 來源: 題型:解答題

化簡或計算:
(1)數(shù)學公式數(shù)學公式+6數(shù)學公式-2m數(shù)學公式       
(2)(數(shù)學公式-數(shù)學公式)×數(shù)學公式+(數(shù)學公式-數(shù)學公式2

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科目: 來源: 題型:填空題

若x-4是多項式x2+mx-12的一個因式,則m=________.

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科目: 來源: 題型:單選題

一個四邊形紙片截去一個三角形后,形成的新多邊形的內(nèi)角和為


  1. A.
    180°
  2. B.
    360°
  3. C.
    540°
  4. D.
    180°、360°或540°

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,直線y=x與反比例函數(shù)y=數(shù)學公式(x>0)的圖象交于點A,AB⊥y軸,垂足為B,點C在射線BA上(端點除外),點E在x軸上,且∠OCE=90°,CH⊥x軸,垂足為H,并與反比例函數(shù)y=數(shù)學公式圖象交于點G.
(1)若點B的坐標為(0,4),求k的值;
(2)在(1)的條件下,求證:HG=HE.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列計算中,正確的是


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:解答題

解下列方程:
(1)3(2x-1)2=75                 
(2)x2-12x=13 (配方法)

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