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【題目】如圖，在一次測繪活動中，某同學(xué)站在點A處觀測停放于B、C兩處的小船，測得船B在點A北偏東75°方向150米處，船C在點A南偏東15°方向120米處，則船B與船C之間的距離為______米（精確到0.1）．

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【題目】在等腰三角形ABC中，AB＝AC＝10，BC＝12，D為BC邊上的任意一點，過點D分別作DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別為E，F，則DE＋DF＝______．

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【題目】計算：

（1）﹣20+8﹣（﹣1）+（﹣4）

（2）×（﹣）2÷（﹣0.5）3

（3）4﹣6÷（﹣2）×（﹣）

（4）（﹣36）×（﹣+﹣）

（5）（﹣2）2×0.5﹣（﹣1.6）2÷（﹣2）3

（6）﹣14÷（﹣4）﹣（﹣）2×（﹣3）+|（﹣1）2﹣2|

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【題目】如圖△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，∠DAE=60°，BE=4，CD=6，則DE的長為________．

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【題目】如圖，等邊△ABC邊長為2，四邊形DEFG是平行四邊形，DG=2，DE=3，∠GDE=60°，BC和DE在同一條直線上，且點C與點D重合，現(xiàn)將△ABC沿D→E的方向以每秒1個單位的速度勻速運動，當(dāng)點B與點E重合時停止，則在這個運動過程中，△ABC與四邊形DEFG的重合部分的面積S與運動時間t之間的函數(shù)關(guān)系圖象大致是（ ）

A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖，某計算裝置有一數(shù)據(jù)輸入口A和一運算結(jié)果的輸出口B，表格中是小明輸入的一些數(shù)據(jù)和這些數(shù)據(jù)經(jīng)該裝置計算后輸出的相應(yīng)結(jié)果，按照這個計算裝置的計算規(guī)律，若輸入的數(shù)是10，則輸出的數(shù)是（　　）

A

1

2

3

4

5

B

0

3

8

15

24

A. 99 B. 100 C. 101 D. 102

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【題目】△ABC的三邊為a、b、c，由下列條件不能判斷它是直角三角形的是（　�。�

A. ∠A: ∠B: ∠C =3∶4∶5 B. ∠A=∠B+∠C

C. a2=(b+c)(b-c) D. a:b:c =1∶2∶

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【題目】某中學(xué)七年級四班的同學(xué)在體檢中測量了自己的身高，并求出了該班同學(xué)的平均身高．

（1）下表給出了該班5名同學(xué)的身高情況（單位：cm），試完成該表，并求出該班同學(xué)的平均身高．

姓名

劉杰

劉濤

李明

張春

劉建

身高

161

　 　

　 　

165

155

身高與全班同

學(xué)平均身高差

+3

﹣1

0

　 　

　 　

（2）誰最高？誰最矮？

（3）計算這5名同學(xué)的平均身高是多少？

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【題目】（1）分別求出代數(shù)式a2﹣2ab+b2和（a﹣b）2的值．

①其中a=，b=3；②a=5，b=3；③a=﹣1，b=2．

（2）觀察（1）中的①②③你發(fā)現(xiàn)這兩個多項式有什么關(guān)系，直接寫出．

（3）利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，求出1.4372﹣2×1.437×0.437+0.4372的值．

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【題目】數(shù)軸是一個非常重要的數(shù)學(xué)工具，通過它把數(shù)和數(shù)軸上的點建立起對應(yīng)關(guān)系，揭示了數(shù)與點之間的內(nèi)在的聯(lián)系，它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ)，請利用數(shù)軸解決下列問題：

（1）畫出數(shù)軸，并在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點：﹣4.5，﹣2，0，1.5，3；

（2）用“＞”號將（1）中各數(shù)連接起來；

（3）直接填空：數(shù)軸上表示3和表示1的兩點之間的距離是　 　，數(shù)軸上若A點表示的數(shù)為4，B點表示的數(shù)為﹣2，則A、B之間的距離是　 　．

（4）若數(shù)軸上A點表示的數(shù)為﹣3，且A、B兩點間的距離為3，則B點表示的數(shù)為　 　．

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同步練習(xí)冊答案