相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:

【題目】三個小球上分別標有數(shù)字﹣2,﹣1,3,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們放在一個不透明的袋子里,從袋子中隨機地摸出一球,將球上的數(shù)字記錄,記為m,然后放回;再隨機地摸取一球,將球上的數(shù)字記錄,記為n,這樣確定了點(m,n).
(1)請列表或畫出樹狀圖,并根據(jù)列表或樹狀圖寫出點(m,n)所有可能的結(jié)果;
(2)求點(m,n)在函數(shù)y=﹣ 的圖象上的概率.

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,P是對角線AC上任一點(不與A,C重合),連接BP,DP,過P作PE∥CD交AD于E,過P作PF∥AD交CD于F,連接EF.
(1)求證:△ABP≌△ADP;
(2)若BP=EF,求證:四邊形EPFD是矩形.

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,拋物線l1:y=ax2﹣4ax+5+4a(a<0)的頂點為A,直線l2:y=kx+3過點A,直線l2與拋物線l1及y軸分別交于B,C.

(1)求k的值;
(2)若B為AC的中點,求a的值;
(3)在(2)的條件下,直接寫出不等式ax2﹣4ax+5+4a<kx+3的解集.

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科目: 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩列火車分別從A,B兩城同時相向勻速駛出,甲車開往終點B城,乙車開往終點A城,乙車比甲車早到達終點;如圖所示,是兩車相距的路程d(千米)與行駛時間t(小時)的函數(shù)的圖象.
(1)經(jīng)過小時兩車相遇;
(2)A,B兩城相距千米路程;
(3)分別求出甲、乙兩車的速度;
(4)分別求出甲車距A城的路程s、乙車距A城的路程s與t的函數(shù)關(guān)系式;(不必寫出t的范圍)
(5)當兩車相距200千米路程時,求t的值.

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科目: 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,Rt△ABC,∠ACB=90°,BC=6,AC=8,O為BC延長線上一點,CO=3,過O,A作直線l,將l繞點O逆時針旋轉(zhuǎn),l與AB交于點D,與AC交于點E,當l與OB重合時,停止旋轉(zhuǎn);過D作DM⊥AE于M,設(shè)AD=x,SADE=S.

(1)用含x的代數(shù)式表示DM,AM的長;
(2)當直線l過AC中點時,求x的值;
(3)用含x的代數(shù)式表示AE的長;
(4)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(5)當x為多少時,DO⊥AB.

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【題目】三個小球上分別標有數(shù)字﹣2,﹣1,3,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們放在一個不透明的袋子里,從袋子中隨機地摸出一球,將球上的數(shù)字記錄,記為m,然后放回;再隨機地摸取一球,將球上的數(shù)字記錄,記為n,這樣確定了點(m,n).
(1)請列表或畫出樹狀圖,并根據(jù)列表或樹狀圖寫出點(m,n)所有可能的結(jié)果;
(2)求點(m,n)在函數(shù)y=﹣ 的圖象上的概率.

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,P是對角線AC上任一點(不與A,C重合),連接BP,DP,過P作PE∥CD交AD于E,過P作PF∥AD交CD于F,連接EF.
(1)求證:△ABP≌△ADP;
(2)若BP=EF,求證:四邊形EPFD是矩形.

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【題目】如圖,已知,拋物線l1:y=ax2﹣4ax+5+4a(a<0)的頂點為A,直線l2:y=kx+3過點A,直線l2與拋物線l1及y軸分別交于B,C.

(1)求k的值;
(2)若B為AC的中點,求a的值;
(3)在(2)的條件下,直接寫出不等式ax2﹣4ax+5+4a<kx+3的解集.

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【題目】甲、乙兩列火車分別從A,B兩城同時相向勻速駛出,甲車開往終點B城,乙車開往終點A城,乙車比甲車早到達終點;如圖所示,是兩車相距的路程d(千米)與行駛時間t(小時)的函數(shù)的圖象.
(1)經(jīng)過小時兩車相遇;
(2)A,B兩城相距千米路程;
(3)分別求出甲、乙兩車的速度;
(4)分別求出甲車距A城的路程s、乙車距A城的路程s與t的函數(shù)關(guān)系式;(不必寫出t的范圍)
(5)當兩車相距200千米路程時,求t的值.

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【題目】已知,如圖,Rt△ABC,∠ACB=90°,BC=6,AC=8,O為BC延長線上一點,CO=3,過O,A作直線l,將l繞點O逆時針旋轉(zhuǎn),l與AB交于點D,與AC交于點E,當l與OB重合時,停止旋轉(zhuǎn);過D作DM⊥AE于M,設(shè)AD=x,SADE=S.

(1)用含x的代數(shù)式表示DM,AM的長;
(2)當直線l過AC中點時,求x的值;
(3)用含x的代數(shù)式表示AE的長;
(4)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(5)當x為多少時,DO⊥AB.

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