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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)與函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn),軸于C,軸于D

k的值;

根據(jù)圖象直接寫(xiě)出x的取值范圍;

是線段AB上的一點(diǎn),連接PC,PD,若面積相等,求點(diǎn)P坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】操作:在ABC中,AC=BC=2,C=90°,將一塊等腰三角形板的直角頂點(diǎn)放在斜邊AB的中點(diǎn)P處將三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交射線AC、CB于D、E兩點(diǎn)。圖,,是旋轉(zhuǎn)三角板得到的圖形中的3種情況。研究:

1三角板ABC繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),觀察線段PD和PE之間有什么數(shù)量關(guān)系?并結(jié)合圖加以證明。

2三角板ABC繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)PBE是否能為等腰三角形?若能指出所有情況即寫(xiě)出PBE為等腰三角形時(shí)CE的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由。不用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠現(xiàn)在平均每天比原計(jì)劃多生產(chǎn) 50 臺(tái)機(jī)器,現(xiàn)在生產(chǎn) 600 臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間與原計(jì)劃生產(chǎn) 450 臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間相同.

(1)現(xiàn)在平均每天生產(chǎn)多少臺(tái)機(jī)器;

(2)生產(chǎn) 3000 臺(tái)機(jī)器,現(xiàn)在比原計(jì)劃提前幾天完成.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究

數(shù)學(xué)課上,老師讓同學(xué)們利用三角形紙片進(jìn)行操作活動(dòng),探究有關(guān)線段之間的關(guān)系.

問(wèn)題情境:

如圖1,三角形紙片ABC中,∠ACB90°,ACBC.將點(diǎn)C放在直線l上,點(diǎn)AB位于直線l的同側(cè),過(guò)點(diǎn)AADl于點(diǎn)D.

初步探究:

(1)在圖1的直線l上取點(diǎn)E,使BEBC,得到圖2.猜想線段CEAD的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

變式拓展:

(2)小穎又拿了一張三角形紙片MPN繼續(xù)進(jìn)行拼圖操作,其中∠MPN90°,MPNP.小穎在圖 1 的基礎(chǔ)上,將三角形紙片MPN的頂點(diǎn)P放在直線l上,點(diǎn)M與點(diǎn)B重合,過(guò)點(diǎn)NNHl于點(diǎn) H.

請(qǐng)從下面 A,B 兩題中任選一題作答,我選擇_____.

A.如圖3,當(dāng)點(diǎn)N與點(diǎn)M在直線l的異側(cè)時(shí),探究此時(shí)線段CP,AD,NH之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

B.如圖4,當(dāng)點(diǎn)N與點(diǎn)M在直線l的同側(cè),且點(diǎn)P在線段CD的中點(diǎn)時(shí),探究此時(shí)線段CD,AD,NH之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某貿(mào)易公司購(gòu)進(jìn)長(zhǎng)青膠州大白菜,進(jìn)價(jià)為每棵20元,物價(jià)部門(mén)規(guī)定其銷(xiāo)售單價(jià)每棵不得超過(guò)80元,也不得低于30元.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):日均銷(xiāo)售量y(棵)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元/棵)滿足一次函數(shù)關(guān)系,并且每棵售價(jià)60元時(shí),日均銷(xiāo)售90棵;每棵售價(jià)30元時(shí),日均銷(xiāo)售120棵.

(1)求日均銷(xiāo)售量y與銷(xiāo)售單價(jià)x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)在銷(xiāo)售過(guò)程中,每天還要支出其他費(fèi)用200元,求銷(xiāo)售利潤(rùn)w(元)與銷(xiāo)售單價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式;并求當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為何值時(shí),可獲得最大的銷(xiāo)售利潤(rùn)?最大銷(xiāo)售利潤(rùn)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司草坪的護(hù)欄是由50段形狀相同的拋物線組成的,為牢固起見(jiàn),每段護(hù)欄需按間距0.4m加設(shè)不銹鋼管(如圖)做成立柱,為了計(jì)算所需不銹鋼管立柱的總長(zhǎng)度,設(shè)計(jì)人員測(cè)得如圖所示的數(shù)據(jù).

(1)求此拋物線的解析式;

(2)計(jì)算所需不銹鋼管的總長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某花圃用花盆培育某種花苗,經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)每盆的盈利與每盆的株數(shù)構(gòu)成一定的關(guān)系.每盆植入3株時(shí),平均單株盈利3元;以同樣的栽培條件,若每盆增加1株,平均單株盈利就減少0.5元.要使每盆的盈利達(dá)到10元,每盆應(yīng)該植多少株?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成相應(yīng)的任務(wù):

全等四邊形根據(jù)全等圖形的定義可知:四條邊分別相等,四個(gè)角也分別相等的兩個(gè)四邊形全等.探索三角形全等的條件時(shí),我們把兩個(gè)三角形中一條邊相等一個(gè)角相等稱(chēng)為一個(gè)條件.智慧小組的同學(xué)類(lèi)比探索三角形全等條件的方法,探索四邊形全等的條件,進(jìn)行了如下思考:如圖 1,四邊形ABCD和四邊形A'B'C'D'中,連接對(duì)角線ACA'C',這樣兩個(gè)四邊形全等的問(wèn)題就轉(zhuǎn)化為ABCA'B'C'ACD A 'C 'D '的問(wèn)題.若先給定ABCA'B'C'的條件,只要再增加2個(gè)條件使ACDA'C'D'即可推出兩個(gè)四邊形中四條邊分別相等,四個(gè)角也分別相等,從而說(shuō)明兩個(gè)四邊形全等.

按照智慧小組的思路,小明對(duì)圖1中的四邊形ABCD和四邊形A'B'C'D'先給出如下條件:ABA'B',∠B=∠B',BCB'C',小亮在此基礎(chǔ)上又給出“ADA'D'CDC'D'兩個(gè)條件,他們認(rèn)為滿足這五個(gè)條件能得到四邊形ABCD四邊形A'B'C'D'”.

(1)請(qǐng)根據(jù)小明和小亮給出的條件,說(shuō)明四邊形ABCD四邊形A'B'C'D'的理由;

(2)請(qǐng)從下面A,B兩題中任選一題作答,我選擇______.

A.在材料中小明所給條件的基礎(chǔ)上,小穎又給出兩個(gè)條件“ADA'D',∠BCD=∠B'C'D',滿足這五個(gè)條件_______(不能”)得到四邊形 ABCD四邊形A'B'C'D'”.

B.在材料中小明所給條件的基礎(chǔ)上,再添加兩個(gè)關(guān)于原四邊形的條件(要求:不同于小亮的條件),使四邊形ABCD四邊形A'B'C'D',你添加的條件是:___________;__________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD與正方形A1B1C1D1關(guān)于某點(diǎn)中心對(duì)稱(chēng),已知A, D1,D三點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(0,4),(0,3),(0,2.

(1)對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo);

(2)寫(xiě)出頂點(diǎn)B, C, B1 , C1的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在某地,人們發(fā)現(xiàn)在一定溫度下某種蟋蟀叫的次數(shù)與溫度之間有如下的竟是關(guān)系:

1)在這個(gè)變化過(guò)程中,自變量是 ,因變量是 ;

2)在當(dāng)?shù)販囟?/span>每增加,這種蟋蟀叫的次數(shù)是怎樣變化的?

3)這種蟋蟀叫的次數(shù)(次)與當(dāng)?shù)販囟?/span>之間的關(guān)系為 ;

4)當(dāng)這種蟋蟀叫的次數(shù)時(shí),求當(dāng)時(shí)該地的溫度.

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