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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝90°，直角∠EPF的頂點(diǎn)P是BC中點(diǎn)，兩邊PE，PF分別交AB，AC于點(diǎn)E，F，給出以下五個(gè)結(jié)論：①AE＝CF；②∠APE＝∠CPF；③△EPF是等腰三角形；④EF＝AP；⑤S四邊形AEPF＝S△APC.當(dāng)∠EPF在△ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)E不與A，B重合)，其中正確的序號(hào)有________________.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知，，三角形是三角形經(jīng)過(guò)平移得到的圖形，設(shè)點(diǎn)是三角形中的任意一點(diǎn)，其平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為.

請(qǐng)寫出三角形平移到三角形的過(guò)程；

分別寫出點(diǎn)的坐標(biāo)；

求的面積.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠C＝90°，AD＝5，BC＝9，以A為中心將腰AB順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至AE，連接DE，則△ADE的面積等于 （ ）

A．10 B．11 C．12 D．13

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓中，大圓的弦AB交小圓于點(diǎn)C、D(如圖)．

(1)求證：AC＝BD；

(2)若大圓的半徑R＝10，小圓的半徑r＝8，且圓心O到直線AB的距離為6，求AC的長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：□ABCD的兩邊AB，AD的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2－mx＋－＝0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根．

(1)當(dāng)m為何值時(shí)，四邊形ABCD是菱形？求出這時(shí)菱形的邊長(zhǎng)；

(2)若AB的長(zhǎng)為2，那么□ABCD的周長(zhǎng)是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)欲購(gòu)進(jìn)一種商品，當(dāng)購(gòu)進(jìn)這種商品至少為10kg，但不超過(guò)30kg時(shí)，成本y（元/kg）與進(jìn)貨量x（kg）的函數(shù)關(guān)系如圖所示．

（1）求y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫出x的取值范圍．

（2）若該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)這種商品的成本為9.6元/kg，則購(gòu)進(jìn)此商品多少千克？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】直角梯形中，，，，，．為⊙的直徑，動(dòng)點(diǎn)沿方向從點(diǎn)開(kāi)始向點(diǎn)以的速度運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)沿方向從點(diǎn)開(kāi)始向點(diǎn)以的速度運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)、分別從、兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，當(dāng)其中一點(diǎn)停止時(shí)，另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．

（）求⊙的直徑．

（）當(dāng)為何值時(shí)，四邊形為等腰梯形？

（）是否存在某一時(shí)刻，使直線與⊙相切？若存在，求出的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列抽樣調(diào)查較為科學(xué)的是（ ）

為了解電飯鍋的米飯是否熟了，小明從中任意取出一小匙米飯進(jìn)行品嘗

為了解全區(qū)域市居民的生活水平，小華在區(qū)政府機(jī)關(guān)部分抽取了人做調(diào)查

為了解某初級(jí)中學(xué)生的平均體重，小軍在七至九年級(jí)各抽名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查

為了解重慶市2018年的平均氣溫，小琪上網(wǎng)查詢了2018年12月份各天的氣溫情況

A.B.C.D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩車在某時(shí)段速度隨時(shí)間變化的圖象，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是如圖是甲、乙兩車在某時(shí)段速度隨時(shí)間變化的圖象，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 兩車到第3秒時(shí)行駛的路程相等B. 在4至8秒內(nèi)甲的速度都大于乙的速度

C. 乙前4秒行駛的路程為48米D. 在0到8秒內(nèi)甲的速度每秒增加4米/秒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】江西二套“誰(shuí)是贏家”二七王比賽中，節(jié)目要統(tǒng)計(jì) 4 位選手的短信支持率，第一次 公布 4 位選手的短信支持率情況如圖 1，一段時(shí)間后，第二次公布 4 位選手的短信支持率，情況如圖 2，第二次公布短信支持率時(shí)，每位選手的短信支持條數(shù)均有增加， 且每位選手增加的短信支持條數(shù)相同．

（1）比較圖1，圖2的變化情況，寫出2條結(jié)論；

（2）寫出第一次4位短信支持總條數(shù)與第二次4位短信支持總條數(shù)的等式關(guān)系，并證明這個(gè)等式關(guān)系．

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同步練習(xí)冊(cè)答案