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【題目】在△ABC中,ABAC,點P為△ABC所在平面內(nèi)一點過點P分別作PEACAB于點EPFABBC于點D,交AC于點F

1)觀察猜想

如圖1,當點PBC邊上時,此時點PD重合,試猜想PD,PE,PFAB的數(shù)量關系:   

2)類比探究

如圖2,當點P在△ABC內(nèi)時,過點PMNBCAB于點M,交AC于點N,試寫出PD,PE,PFAB的數(shù)量關系,并加以證明.

3)解決問題

如圖3,當點P在△ABC外時,若AB6,PD1,請直接寫出平行四邊形PEAF的周長   

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【題目】如圖,在△ABD中,ACBD于點C, ,點EAB的中點,tanD2CE1,求sinECB的值和AD的長.

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【題目】計算:

1)(﹣6)﹣(+15+4﹣(﹣15

2)﹣2×3﹣(﹣4×2+3

3)(×(﹣24

4)﹣14(﹣32÷(﹣

5)﹣18÷(﹣32+5×(﹣23﹣(﹣15÷5

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【題目】把下列各數(shù)填入相應集合內(nèi):﹣2,4,1.1010010001,π,0.3%,,﹣|3|,(﹣12012

整數(shù)集合:[_____…];

分數(shù)集合:[_____…];

無理數(shù)集合:[_____…];

正數(shù)集合:[_____…]

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【題目】如圖,某校數(shù)學興趣小組為測得校園里旗桿AB的高度,在操場的平地上選擇一點C,測得旗桿頂端A的仰角為30,再向旗桿的方向前進16米,到達點D處(CD,B三點在同一直線上),又測得旗桿頂端A的仰角為45,請計算旗桿AB的高度(結果保留根號).

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【題目】定義一種對正整數(shù)n的“F運算”:n為奇數(shù)時,結果為3n+5;n為偶數(shù)時,結果為(其中k是使為奇數(shù)的最小正整數(shù)),并且運算重復進行.例如:取n26,則運算過程如圖:

那么當n26時,第2016次“F運算”的結果是_____

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【題目】如圖1是一個長為2a,寬為2b 長方形,沿圖中虛線剪開分成四塊小長方形,然后按如圖2的形狀拼成一個正方形。

(1)2的陰影部分的正方形的邊長是 .

(2)用兩種不同的方法求圖中陰影部分的面積.

(方法1S陰影=

(方法2S陰影= ;

3)觀察如圖2,寫出(a+b)2(a-b)2,ab三個代數(shù)式之間的等量關系.

4)根據(jù)(3)題中的等量關系,解決問題:若x+y=10,xy=16,x-y的值。

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【題目】一輛汽車在公路上行駛,其所走的路程和所用的時間可用 下表表示:

時間/tmin

1

2.5

5

10

20

50

路程/s km

2

5

10

20

40

100

1)在這個變化過程中,自變量、因變量各是什么?

2)當汽車行駛路程s20km時,所花的時間t是多少分鐘?

3)從表中說出隨著t逐漸變大,s的變化趨勢是什么?

4)如果汽車行駛的時間為t (min),行駛的路程為s ,那么路程s 與時間t之間的關系式為 .

5)按照這一行駛規(guī)律,當所花的時向t300min時,汽車行駛的路程 s是多少千米?

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【題目】我們經(jīng)歷了“確定函數(shù)的表達式﹣利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)﹣運用函數(shù)解決問題”的學習過程在畫函數(shù)圖象時,我們通過描點的方法畫出了所學的函數(shù)圖象同時,我們也學習了絕對值的意義:|a|,結合上面經(jīng)歷的學習過程,解決下面問題:

1)若一次函數(shù)ykx+b的圖象分別經(jīng)過點A(1,1),B(2,2),請求出此函數(shù)表達式;

2)在給出的平面直角坐標系中,直接畫出函數(shù)y|x|ykx+b的圖象;

3)根據(jù)這兩個函數(shù)圖象直接寫出不等式|x|≤kx+b的解集.

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【題目】計算:

1-12017+(π-3)0+-

2(-a)3a2+(2a4)2÷a3

3 6 (-x2-xy+y2)(-xy

4 x2-(x+2) (x-2)

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