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【題目】如圖,△ABC的中線BD,CE交于點OF,G分別是BO,CO的中點.

1)填空:四邊形DEFG  四邊形.

2)若四邊形DEFG是矩形,求證:ABAC

3)若四邊形DEFG是邊長為2的正方形,試求△ABC的周長.

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【題目】兩地相距300,甲、乙兩車同時從地出發(fā)駛向地,甲車到達(dá)地后立即返回,如圖是兩車離地的距離)與行駛時間)之間的函數(shù)圖象.

1)求甲車行駛過程中之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍.

2)若兩車行駛5相遇,求乙車的速度.

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【題目】設(shè)C為線段AB的中點,四邊形BCDE是以BC為一邊的正方形.以B為圓心,BD長為半徑的⊙BAB相交于F點,延長EB交⊙BG點,連接DG交于ABQ點,連接AD.

求證:(1)AD是⊙B的切線;(2)AD=AQ;(3)BC2=CFEG.

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【題目】如圖,點E,F在菱形ABCD的對邊上,AEBC.∠1=∠2

1)判斷四邊形AECF的形狀,并證明你的結(jié)論.

2)若AE4,AF2,試求菱形ABCD的面積.

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【題目】如圖,數(shù)軸上的AB兩點所表示的數(shù)分別為a、b,ab0,ab0

1)原點O的位置在

A.點A的右邊

B.點B的左邊

C.點A與點B之間 ,且靠近點A

D.點A與點B之間 ,且靠近點B

2)若ab2,

①利用數(shù)軸比較大小,a 1,b 1;(填“>”、“<”或“=”).

②化簡:|a1|+|b1|.

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【題目】已知 a b , a b 兩個數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的點分別為點 A 、點 B ,求 A 、 B 兩點之間的距離.

(探索)

小明利用絕對值的概念,結(jié)合數(shù)軸,進(jìn)行探索:

1)補(bǔ)全小明的探索

(應(yīng)用)

2)若點C 對應(yīng)的數(shù)c ,數(shù)軸上點C AB 兩點的距離相等,求c .(用含a、b 的代數(shù)式表示)

3)若點 D對應(yīng)的數(shù) d ,數(shù)軸上點 D A 的距離是點 D B 的距離的nn 0 倍,請?zhí)剿?/span> n 的取值范圍與點 D 個數(shù)的關(guān)系,并直接寫出a、b 、dn 的關(guān)系.

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=9,BAD的平分線交BC于點E,交DC的延長線于點F,BGAE,垂足為G,BG=4,則CEF的周長為_____

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【題目】如圖,數(shù)軸上的 A 、 B 兩點所表示的數(shù)分別為 a 、b,a b 0 ,ab 0

(1)原點O 的位置在 ;

A.點 A 的右邊 B. 點 B 的左邊

C.點 A 與點 B 之間,且靠近點 A D. 點 A 與點 B 之間,且靠近點 B

(2)若 a b 2 ,

①利用數(shù)軸比較大小: a 1, b 1 ;(填“>”、“<”或“=”)

②化簡:|a-1|+|b+1|.

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【題目】完成下面的證明過程:

如圖,ABCD,ADBC,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC

求證:BEDF

證明:∵ABCD,(已知)

∴∠ABC+∠C180°.(   

又∵ADBC,(已知)

   +∠C180°.(   

∴∠ABC=∠ADC.(   

BE平分∠ABC,(已知)

∴∠1ABC.(   

同理,∠2ADC

   =∠2

ADBC,(已知)

∴∠2=∠3.(   

∴∠1=∠3,

BEDF.(   

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【題目】以下是八(1)班學(xué)生身高的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖,請回答以下問題.

八(1)班學(xué)生身高統(tǒng)計表

組別

身高(單位:米)

人數(shù)

第一組

1.85以上

1

第二組

第三組

19

第四組

第五組

1.55以下

8

1)求出統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖缺的數(shù)據(jù).

2)八(1)班學(xué)生身高這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第幾組?

3)如果現(xiàn)在八(1)班學(xué)生的平均身高是1.63 ,已確定新學(xué)期班級轉(zhuǎn)來兩名新同學(xué),新同學(xué)的身高分別是1.54 1.77 ,那么這組新數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第幾組?

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同步練習(xí)冊答案