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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】世界杯比賽中,根據(jù)場(chǎng)上攻守形勢(shì),守門(mén)員會(huì)在門(mén)前來(lái)回跑動(dòng),如果以球門(mén)線為基準(zhǔn),向前跑記作正數(shù),返回則記作負(fù)數(shù),一段時(shí)間內(nèi),某守門(mén)員的跑動(dòng)情況記錄如下(單位:m):+10,﹣2,+5,﹣6,+12,﹣9,+4,﹣14.(假定開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),守門(mén)員正好在球門(mén)線上)

(1)守門(mén)員最后是否回到球門(mén)線上?

(2)守門(mén)員離開(kāi)球門(mén)線的最遠(yuǎn)距離達(dá)多少米?

(3)如果守門(mén)員離開(kāi)球門(mén)線的距離超過(guò)10米(不包括10米),則對(duì)方球員挑射極可能造成破門(mén).請(qǐng)問(wèn)在這一時(shí)間段內(nèi),對(duì)方球員有幾次挑射破門(mén)的機(jī)會(huì)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,CD兩點(diǎn)均在⊙O上,過(guò)點(diǎn)CCEAD于點(diǎn)E,且AC平分∠BAD.

(1)求證:CE為⊙O的切線;

(2)連結(jié)BDAC于點(diǎn)F,若CF=5,sin∠CAD=,求線段BD的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,C為它們的公共直角頂點(diǎn),D、E分別在BC、AC邊上.

(1)如圖1,F(xiàn)是線段AD上的一點(diǎn),連接CF,若AF=CF;

①求證:點(diǎn)FAD的中點(diǎn);

②判斷BECF的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)如圖2,把△DEC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(0<α<90°),點(diǎn)FAD的中點(diǎn),其他條件不變,判斷BECF的關(guān)系是否不變?若不變,請(qǐng)說(shuō)明理由;若要變,請(qǐng)求出相應(yīng)的正確結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線y=kx+bx軸于點(diǎn)A(1,0),與雙曲線y=-x<0)交于點(diǎn)B(-1,a).

(1)求直線AB的解析式;

(2)若點(diǎn)B左側(cè)一直線x=m與直線AB交于點(diǎn)C,與雙曲線交于點(diǎn)DCD兩點(diǎn)不重合),當(dāng)BC=BD時(shí),求m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作直線EFBD,且交AC于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,連接BE、DF,且BE平分∠ABD.

1)①求證:四邊形BFDE是菱形;②求∠EBF的度數(shù).
2)把(1)中菱形BFDE進(jìn)行分離研究,如圖2G,I分別在BF,BE邊上,且BG=BI,連接GD,HGD的中點(diǎn),連接FH,并延長(zhǎng)FHED于點(diǎn)J,連接IJIH,IF,IG.試探究線段IHFH之間滿足的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
3)把(1)中矩形ABCD進(jìn)行特殊化探究,如圖3,矩形ABCD滿足AB=AD時(shí),點(diǎn)E是對(duì)角線AC上一點(diǎn),連接DE,作EFDE,垂足為點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F,連接DF,交AC于點(diǎn)G.請(qǐng)直接寫(xiě)出線段AG,GEEC三者之間滿足的數(shù)量關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某學(xué)校一教學(xué)樓高AB=15米,在它的正前方有一旗桿EF,從教學(xué)樓頂端A測(cè)得旗桿頂端E的俯角為30°,旗桿低端F到大樓前梯坎底邊的距離CF=12米,梯坎坡長(zhǎng)BC=6.5米,梯坎坡度i=1:2.4,求旗桿EF的高度.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】平移和翻折是初中數(shù)學(xué)兩種重要的圖形變化.

(1)平移運(yùn)動(dòng)

①把筆尖放在數(shù)軸的原點(diǎn)處,先向負(fù)方向移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向正方向移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,這時(shí)筆尖的位置表示什么數(shù)?用算式表示以上過(guò)程及結(jié)果是( )

A. B.

C. D.

②一機(jī)器人從原點(diǎn)O開(kāi)始,第1次向左跳1個(gè)單位,緊接著第2次向右跳2個(gè)單位,第3次向左跳3個(gè)單位,第4次向右跳4個(gè)單位,……,依次規(guī)律跳,當(dāng)它跳2019次時(shí),落在數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)是_____.

(2)翻折變換

①若折疊紙條,表示-1的點(diǎn)與表示3的點(diǎn)重合,則表示2019的點(diǎn)與表示_______的點(diǎn)重合.

②若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為2019(AB的左側(cè),且折痕與①折痕相同),且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,則A點(diǎn)表示_____B點(diǎn)表示______.

③若數(shù)軸上折疊重合的兩點(diǎn)的數(shù)分別為a,b,折疊中間點(diǎn)表示的數(shù)為____.(用含有a,b的式子表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批A、B兩型號(hào)節(jié)能燈,已知2只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需31元;1只A型節(jié)能燈和2只B型節(jié)能燈共需19元.

(1)求一只A型節(jié)能燈和一只B型節(jié)能燈的售價(jià)各是多少元?

(2)學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的節(jié)能燈共100只,并且A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的2倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)戶(hù)承包荒山若干畝,種果樹(shù)2000棵.今年水果總產(chǎn)量為18000千克,此水果在市場(chǎng)上每千克售元,在果園每千克售.該農(nóng)戶(hù)將水果拉到市場(chǎng)出售平均每天出售1000千克,需8人幫忙,每人每天付工資25元,農(nóng)用車(chē)運(yùn)費(fèi)及其他各項(xiàng)稅費(fèi)平均每天100元.

1)分別用表示兩種方式出售水果的收入.

2)若元,元,且兩種方式都在相同的時(shí)間內(nèi)售完全部水果,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明選擇哪種出售方式較好.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某超市擬購(gòu)進(jìn)甲乙兩種大米,購(gòu)進(jìn)計(jì)劃見(jiàn)下表:

品種

項(xiàng)目

數(shù)量

(單位:kg

進(jìn)價(jià)

(單位:元/kg

售價(jià)的設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)

甲種大米

600

a

在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上提高40

乙種大米

800

b

在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上提高30

1)若計(jì)劃購(gòu)進(jìn)的大米全部售出,超市可獲利多少元?(用含有a,b的代數(shù)式表示結(jié)果)

2)由于包裝袋破損,兩種大米混合在一起,無(wú)法分裝,超市決定以散裝米出售,售價(jià)為/kg,若這批大米全部售出,超市是賺錢(qián)還是虧本,請(qǐng)說(shuō)明理由?

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同步練習(xí)冊(cè)答案