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【題目】如圖,四邊形是矩形,點的坐標為(0,6),點的坐標為(40),點從點出發(fā),沿以每秒2個單位長度的速度向點出發(fā),同時點從點出發(fā),沿以每秒3個單位長度的速度向點運動,當點與點重合時,點、同時停止運動.設(shè)運動時間為秒.

1)當時,請直接寫出的面積為_____________

2)當相似時,求的值;

3)當反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點兩點時,

①求的值;

②點軸上,點在反比例函數(shù)的圖象上,若以點、、為頂點的四邊形是平行四邊形,請直接寫出所有滿足條件的的坐標.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系,已知四邊形是矩形,且0,6),8,0),若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過線段的中點,交于點,交于點.設(shè)直線的解析式為

1)求反比例函數(shù)和直線的解析式;

2)求的面積:

3)請直接寫出不等式的解集.

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【題目】定義:如果(,為正數(shù)),那么我們把叫做數(shù),記作.

(1)根據(jù)數(shù)的定義,填空:____________;____________.

(2)數(shù)有如下運算性質(zhì):.根據(jù)運算性質(zhì),計算:

①若,求;

②若,,求.

(3)若設(shè),,則下列算式中錯誤的是________(直接填序號).

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【題目】(材料閱讀)數(shù)軸是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個很重要的工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美結(jié)合.通過數(shù)軸我們可發(fā)現(xiàn)許多重要的規(guī)律:

①對值的幾何意義:一般地,若點、點在數(shù)軸上表示的有理數(shù)分別為,,那么、兩點之間的距離表示為,記作,則表示數(shù)1在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離;又如,所以表示數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離;

②若數(shù)軸上點、點表示的數(shù)分別為,那么線段的中點表示的數(shù)為.

(問題情境)如圖,在數(shù)軸上,點表示的數(shù)為,點在原點右側(cè),表示的數(shù)為,動點從點出發(fā)以每秒個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,同時,動點從點出發(fā)以每秒個單位長度的速度沿數(shù)軸負方向運動,其中線段的中點記作點.

(綜合運用)

(1)出發(fā)秒后,點和點相遇,則表示的數(shù)___________

(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上,當時,求運動時間;

(3)在第(1)問的基礎(chǔ)上,點、在相遇后繼續(xù)以原來的速度在這條數(shù)軸上運動,但兩點運動的方向相同.隨著點、的運動,線段的中點也相應(yīng)移動,問線段的中點能否與表示的點重合?若能,求出從、相遇起經(jīng)過的運動時間;若不能,請說明理由.

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【題目】如圖,在直角梯形OABC中,BC∥AO,∠AOC=90°,點A,B的坐標分別為(5,0), (2,6),點D為AB上一點,且BD=2AD,雙曲線y=(k>0)經(jīng)過點D,交BC于點E.

(1)求雙曲線的解析式;

(2)求四邊形ODBE的面積.

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【題目】長沙市某學(xué)校在七年級部分班級推行智慧課堂試點,一年來,深受學(xué)生及家長好評,學(xué)校決定明年在更多班級進行推廣,考慮到平板筆容易丟失和損壞,因此學(xué)校決定采購臺平板電腦和一批平板筆(平板筆支數(shù)大于).現(xiàn)從、兩家公司了解到:平板電腦價格是每臺元,平板筆每支.公司的優(yōu)惠政策為每臺平板電腦贈送支平板筆,公司的優(yōu)惠政策為所有項目都打九折.

(1)若設(shè)學(xué)校需要購買平板筆支,用含的代數(shù)式分別表示兩家公司的總費用;

(2)若學(xué)校確定購買臺平板電腦和支平板筆且兩家公司可以自由選擇,你認為至少需要花費多少,請你計算說明.

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【題目】光明玩具商店用800元購進若干套悠悠球,很受中小學(xué)生歡迎,悠悠球很快售完,接著又用1500元購進第二批這種悠悠球,所購數(shù)量是第一批數(shù)量的1.5倍,但每套進價多了5元.

1)求第一批悠悠球每套的進價是多少元?

2)如果這兩批悠悠球每套售價相同,且全部售完后總利潤不低于20%,那么每套悠悠球的售價至少是多少元?

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【題目】如圖,山頂建有一座鐵塔,塔高BC=80米,測量人員在一個小山坡的P處測得塔的底部B點的仰角為45°,塔頂C點的仰角為60°.已測得小山坡的坡角為30°,坡長MP=40米.求山的高度AB(精確到1米).(參考數(shù)據(jù): 1.414, 1.732)

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【題目】如圖,在RtABC中,ABC=90°,點M是AC的中點,以AB為直徑作O分別交AC,BM于點D,E.

1求證:MD=ME

2填空:若AB=6,當AD=2DM時,DE=___________;

連接OD,OE,當A的度數(shù)為____________時,四邊形ODME是菱形.

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【題目】瀏陽河風(fēng)光帶位于湖南省長沙市芙蓉區(qū)瀏陽河西岸,是人們休閑的好去處.如圖,是一幅簡易的風(fēng)光帶地圖,點為一游客休息處.我們可把風(fēng)光帶看作一條彎曲的數(shù)軸,點作為原點,點、、是風(fēng)光帶上順次三點,從點往點的方向記作正方向,點、之間的路程記為,點之間的路程記為,開始時點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為(單位:米).

(1),求的值;

(2)(1)的條件下,有甲、乙、丙游客三位分別從點、、的初始位置同時出發(fā)開始沿風(fēng)光帶運動,其中甲以每分鐘米的速度向負方向運動,乙、丙分別以每分鐘米和米的速度沿風(fēng)光帶向正方向運動.求運動多少分鐘后,乙、丙之間的路程與甲、乙之間的路程相等.

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同步練習(xí)冊答案