相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算下列各題：
（ 1 ）23-17-（-6）+（-16）
（ 2 ）0-32÷[（-2）3-（-4）]

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科目： 來(lái)源：吉林 題型：填空題

計(jì)算：4-32=______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：11÷（-1）+0÷5-|-9|×（-1）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

兩學(xué)生利用溫差測(cè)某座山峰的高度，在山頂測(cè)得溫度是-2℃，在山腳測(cè)得溫度是4℃，已知山峰高度每增加100米，氣溫大約下降0.6℃，這座山峰的高度大約是______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將有理數(shù)2，4，-6，10用“+”，“-”，“×”，“÷”以及括號(hào)連接起來(lái)，使結(jié)果為24（至少要寫(xiě)出2種不同的方法）：______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用?定義一種新運(yùn)算：對(duì)于任意實(shí)數(shù)a，b都有a?b=b2+1．例如，5?3=32+1-10，則7?4=______．當(dāng)m為實(shí)數(shù)時(shí)，m?（m?2）=______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

計(jì)算：-2-32=______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用“※”定義新運(yùn)算：對(duì)于任意實(shí)數(shù)a、b，都有a※b=2a2+b．例如3※4=2×32+4=22，那么（-5）※（-8）=______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：
（1）（-13）×（-6）；
（2）(+1
2
3
)×(-1
1
5
)；
（3）(-3)÷
1
2
×2；
（4）(-3
2
3
)÷(-5
1
2
)；
（5）(-
1
2
+
1
3
-
1
4
-
1
5
)×(-20)；
（6）(-864
24
31
)÷(-72)；
（7）(
1
3
-
5
21
+
3
14
-
2
7
)÷(-
1
42
)；
（8）(-
1
30
)÷(-
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5
)；
（9）-120×(-3
8
9
)+(-7)×(-3
8
9
)+37×(-3
8
9
)．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

氣象資料表明，高度每增加1km，氣溫大約升高-6℃．
（1）我國(guó)著名風(fēng)景區(qū)黃山的天都峰的高度約為1700米，當(dāng)山下的地面溫度約為18℃時(shí)，求山頂氣溫？
（2）若某地地面的溫度為20℃時(shí)，高空某處的氣溫為-22℃，求此處的高度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案