（1）寫出水箱內(nèi)水量(L)與注水時(shí)間(min)的函數(shù)關(guān)系．

（2）求注水12min時(shí)水箱內(nèi)的水量？

（3）需多長(zhǎng)時(shí)間把水箱注滿？

【題目】定義一種對(duì)正整數(shù)n的“F”運(yùn)算：①當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)，F（n）＝3n+1；②當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)，F（n）（其中k是使F（n）為奇數(shù)的正整數(shù)）……，兩種運(yùn)算交替重復(fù)進(jìn)行，例如，取n＝13，則：若n＝24，則第100次“F”運(yùn)算的結(jié)果是________．

（1）求證：BC為⊙O的切線；

（2）若AB=4，AD=1，求線段CE的長(zhǎng)．

【題目】如圖1是的一張紙條，按圖圖圖，把這一紙條先沿折疊并壓平，再沿折疊并壓平，若圖3中，則圖2中的度數(shù)為（ ）

A.B.C.D.

（1）請(qǐng)根據(jù)題中已有的信息補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖；

（2）如果家庭月均用水量“大于或等于4t且小于7t”為中等用水量家庭，請(qǐng)你估計(jì)總體小王所居住的小區(qū)中等用水量家庭大約有多少戶？

（3）從月均用水量在2≤x＜3，8≤x＜9這兩個(gè)范圍內(nèi)的樣本家庭中任意抽取2個(gè)，請(qǐng)用列舉法（畫樹狀圖或列表）求抽取出的2個(gè)家庭來自不同范圍的概率．

【題目】垃圾對(duì)環(huán)境的影響日益嚴(yán)重，垃圾危機(jī)的警鐘被再次拉響.我市某中學(xué)積極響應(yīng)國家號(hào)召，落實(shí)垃圾“分類回收，科學(xué)處理”的政策，準(zhǔn)備購買、兩種型號(hào)的垃圾分類回收箱共20只，放在校園各個(gè)合適位置，以方便師生進(jìn)行垃圾分類投放.若購買型14只、型6只，共需4240元；若購買型8只、型12只，共需4480元.求型、型垃圾分類回收箱的單價(jià).

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：

（1）圖1中“優(yōu)秀”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為 .

（2）在如圖2中，將“良好”部分的條形圖補(bǔ)充完整；

（3）這次調(diào)查，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成“較差”人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分率為 .

（1）如圖，損矩形中，，則該損矩形的直徑是線段______．

（2）探究：在上述損矩形內(nèi)，是否存在點(diǎn)，使四個(gè)點(diǎn)都在以為圓心的同一圓上，若存在，請(qǐng)指出點(diǎn)的具體位置___________________________；若不存在，請(qǐng)說明理由.

（3）實(shí)踐：已知如圖三條線段，求作相鄰三邊長(zhǎng)順次為的損矩形（尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡）．

(1)這個(gè)圖象反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？

(2)根據(jù)圖象填表：

(3)路程s可以看成時(shí)間t的函數(shù)嗎？