【題目】如圖，分別平分平分，下列結論:①；②；③；④其中正確的個數(shù)有( )

A.1個B.2個C.3個D.4個

【題目】如圖(1), 點為直線上一點，過點作射線, 將一直角的直角項點放在點處，即反向延長射線,得到射線.

(1)當的位置如圖(1)所示時，使，若，求的度數(shù).

(2)當的位置如圖(2)所示時，使一邊在的內部，且恰好平分,

問:射線的反向延長線是否平分請說明理由：注意:不能用問題中的條件

(3)當的位置如圖所示時，射線在的內部，若.試探究與之間的數(shù)量關系，不需要證明，直接寫出結論.

【題目】某班將買一些乒乓球和乒乓球拍，現(xiàn)了解情況如下:甲、乙兩家商店出售兩種同樣品牌的乒乓球和乒乓球拍.乒乓球拍每副定價元，乒乓球每盒定價元，經(jīng)洽談后，甲店每買一-副球拍贈一盒乒乓球，乙店全部按定價的折優(yōu)惠.該班需買球拍副，乒乓球若干盒(不小于盒).

(1)當購買乒乓球多少盒時，在兩店購買付款一樣?

(2)如果給你元，讓你選擇- -家商店去辦這件事，你打算去哪家商店購買?為什么?

【題目】某市為了鼓勵居民節(jié)約用水，采用分階段計費的方法按月計算每戶家庭的水費:月用水量不超過時，按計算，月用水量超過時，其中的仍按元/計算，超過部分按元/計算.設某戶家庭月用水量.

(1)用含的式子表示:

當時，水費為 元;當時，水費為 元;

(2)

小花家第二季度用水情況如上表，小花家這個季度共繳納水費元，請你求出小花家月份用水量的值?

【題目】如圖，已知線段，點為線段上的一個動點，點分別是和的中點.

(1)若點恰好是中點，則 ;

(2)若,求的長;

(3)試利用“字母代替數(shù)”的方法，說明不論取何值(不超過)，的長不變.

學生借閱圖書的次數(shù)統(tǒng)計表

請你根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息，解答下列問題：

（1）_______，_______．

（2）該調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_______，眾數(shù)是_______．

（3）請計算扇形統(tǒng)計圖中“2次”所對應扇形的圓心角的度數(shù)；

（4）若該校共有3000名學生，根據(jù)調查結果，估計該校學生在一周內借閱圖書“4次及以上”的人數(shù)．

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長是18，點E是AB邊上的一個動點，點F是CD邊上一點，，連接EF，把正方形ABCD沿EF折疊，使點A，D分別落在點，處，當點落在直線BC上時，線段AE的長為________．

【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)勻速行駛至B城．在整個行駛過程中，甲、乙兩車離開A城的距離y（千米）與甲車行駛的時間t（小時）之間的函數(shù)關系如圖所示．則下列結論：①A，B兩城相距300千米；②乙車比甲車晚出發(fā)1小時，卻早到1.5小時；③乙車出發(fā)后2.5小時追上甲車；④當甲、乙兩車相距40千米時，t＝或t＝，其中正確的結論有（　�。�

A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個

（1）若ED⊥EF，求證：ED＝EF；

（2）在（1）的條件下，若DC的延長線與FB交于點P，試判定四邊形ACPE是否為平行四邊形？并證明你的結論（請先補全圖形，再解答）．

【題目】已知在 數(shù)軸上對應的數(shù)分別用表示，且.是數(shù)軸的一動點.

⑴在數(shù)軸上標出的位置，并求出之間的距離；

⑵數(shù)軸上一點距點24個單位的長度，其對應的數(shù)滿足，當點滿足時，求點對應的數(shù).

⑶動點從原點開始第一次向左移動1個單位，第二次向右移動3個單位長度，第三次向左移動5個單位長度，第四次向右移動7個單位長度，……點能移動到與或重合的位置嗎？若能，請?zhí)骄康趲状我苿訒r重合；若不能，請說明理由.